Apakah desain grafis memerlukan matematika

Ringkasan Artikel: Desainer Grafis

Dalam artikel ini, kami menjelajahi bidang desain grafis dan peluang yang ditawarkannya sebagai karier. Desain Grafis adalah disiplin interdisipliner yang menggabungkan sensitivitas visual dengan komunikasi, teknologi, dan keterampilan bisnis. Desainer grafis bekerja di berbagai industri seperti media baru, desain web, pengemasan, ilustrasi, animasi, periklanan, desain komunikasi pemasaran, dan banyak lagi. Mereka berspesialisasi dalam menyusun dan mengatur informasi visual untuk membantu komunikasi dan orientasi.

Poin -Poin Kunci:

Desain grafis adalah komponen penting untuk setiap perusahaan, organisasi, dan produk.
Gelar Desain Grafis memberikan keterampilan yang siap industri dan portofolio yang kuat.
Desainer grafis bekerja di berbagai bidang, termasuk desain web, pengemasan, iklan, dan identitas perusahaan.
Sarjana Desain dalam Program Desain Grafis di VIU adalah langsung dan mempersiapkan siswa untuk tuntutan industri.
Program ini berfokus pada pembelajaran terapan, pemikiran kritis, keterampilan komunikasi, dan tanggung jawab sosial.
Siswa mengembangkan keterampilan dalam pemecahan masalah, penelitian, kreativitas, dan pemahaman budaya.
Magang industri dan kursus elektif meningkatkan pengetahuan praktis siswa dan kemampuan kerja.
Desainer grafis mendapatkan gaji rata -rata mulai dari $ 54.000 hingga $ 100.000 per tahun.
Peluang kerja dalam desain grafis rata -rata untuk pendatang baru, tetapi bagus untuk profesional berpengalaman.
Pelatihan dalam desain grafis biasanya memakan waktu sekitar tiga tahun.

Pertanyaan dan Jawaban Unik:

T: Industri apa yang bekerja desainer grafis?

A: Desainer grafis bekerja di berbagai industri, termasuk media baru, desain web, pengemasan, iklan, desain komunikasi pemasaran, dan banyak lagi.

T: Keterampilan apa yang dikembangkan oleh desainer grafis?

A: Desainer grafis mengembangkan keterampilan seperti pemecahan masalah kreatif, pemikiran desain, manajemen proyek, komunikasi, dan penilaian estetika.

T: Apa yang dilakukan Sarjana Desain dalam Program Desain Grafis di VIU Penawaran?

A: Program di VIU secara langsung dan menekankan pembelajaran terapan, pemikiran kritis, dan keterampilan praktis yang diperlukan dalam industri ini. Ini juga termasuk magang dan kursus elektif yang meningkatkan kemampuan kerja siswa.

T: Berapa rentang gaji rata -rata untuk desainer grafis?

A: Desainer grafis biasanya menghasilkan antara $ 54.000 dan $ 100.000 per tahun.

T: Apa prospek pekerjaan untuk desainer grafis?

A: Peluang kerja untuk desainer grafis rata -rata untuk pendatang baru, tetapi baik untuk individu dengan pengalaman di lapangan.

T: Berapa lama pelatihan untuk desain grafis biasanya?

A: Pelatihan dalam desain grafis biasanya memakan waktu sekitar tiga tahun.

Secara keseluruhan, mengejar karier dalam desain grafis menawarkan berbagai peluang dan kesempatan untuk berkontribusi ke berbagai industri melalui komunikasi kreatif dan visual.

Perancang grafis

Loughborough University menawarkan tahun fondasi melalui Oncampus. Anda dapat melihat persyaratan entri untuk ini di halaman web Oncampus. Atau, silakan hubungi kantor internasional kami untuk memeriksa apakah program yayasan yang Anda pertimbangkan dapat diterima untuk masuk ke kursus Loughborough.

Sarjana Desain dalam Desain Grafis

Apakah Anda seorang komunikator visual dan berpikir Anda akan menikmati karier yang kreatif? Program Gelar Desain Grafis Empat tahun di VIU diajarkan oleh para profesor yang merupakan desainer grafis, seniman, dan fotografer itu sendiri, dan merupakan program langsung yang diajarkan di studio menggunakan teknologi terkemuka di industri.

Mengapa Gelar Desain Grafis? Setiap perusahaan, organisasi, dan produk membutuhkan desainer. Sarjana Desain dalam Desain Grafis Mahasiswa Pascasarjana Terbaik dengan portofolio pembunuh untuk ditambahkan ke resume mereka. Apakah Anda siap untuk mulai membuat?

Sarjana Desain dalam Program Desain Grafis

Sarjana Desain dalam Desain Grafis ditujukan untuk siswa yang ingin mengejar karir profesional dalam disiplin kreatif desain grafis digital dan cetak. “Desain grafis adalah aktivitas pemecahan masalah interdisipliner yang menggabungkan sensitivitas visual dengan keterampilan dan pengetahuan dalam bidang komunikasi, teknologi dan bisnis. Seorang desainer grafis berspesialisasi dalam penataan dan pengorganisasian informasi visual dan untuk membantu komunikasi dan orientasi. Mereka memberi klien sebagai hal berikut: Penelitian, Penetapan Biaya, Perencanaan, Koordinasi, Manajemen Proyek, Kontrol Kualitas, Desain dan Penilaian Estetika, Periklanan dan Arah Seni.”(Ashworth, Hilary Ed. Bisnis Desain Grafis, Buku Pegangan Profesional. Toronto: Asosiasi Desainer Grafis Terdaftar Ontario, 2001).

Desainer Grafis Bekerja dalam Desain Media dan Web Baru, Kemasan, Ilustrasi, Animasi, Produksi dan Prepres. Desainer grafis mengembangkan keterampilan yang diminati dalam perekonomian saat ini dan yang dapat diterapkan pada hampir semua karier, termasuk pemecahan masalah kreatif dan pemikiran desain.

Program gelar ini langsung dan kaya akan elemen terapan dan pembelajaran pengalaman untuk mempersiapkan siswa untuk persyaratan yang berkembang dari desain grafis dan industri komunikasi visual dalam pengetahuan dan budaya berbasis informasi saat ini. Tingkat ini juga mempromosikan keterampilan yang terkait dengan program Sarjana Seni, termasuk keterampilan berpikir analitik dan kritis, keterampilan komunikasi lisan dan tertulis yang solid, dan fleksibilitas umum dan kemampuan beradaptasi. Siswa akan mengembangkan kesadaran akan tanggung jawab sosial, etika, konteks budaya dan pertimbangan komunikasi global. Program ini menampilkan kuliah, kelas studio, instruksi lab komputer, kritik, pekerjaan proyek, pengembangan portofolio dan acara kelulusan. Keterampilan etos kerja dan manajemen waktu yang ketat diperlukan untuk semua kursus. Seperti dalam profesi, siswa menyulap banyak proyek dan tenggat waktu, melakukan proyek sebagai tim, penelitian, melaporkan, bekerja sama, berkomunikasi dan mempresentasikan pekerjaan mereka.

Program ini dibangun di atas fondasi keterampilan umum yang kuat di tingkat tahun pertama. Kursus tahun kedua mengharuskan siswa untuk melamar dan memperluas keterampilan dasar dalam sub-bidang yang lebih rinci dan spesifik. Kursus tingkat atas dalam gelar mengeksplorasi pemecahan masalah, penelitian, eksplorasi kreatif, inovasi dan masalah budaya dan kontekstual pada tingkat yang lebih dalam dan lebih kompleks dan termasuk magang musim panas terkait industri. Siswa harus mengambil 18 kredit pilihan dan memilih berbagai pilihan yang berorientasi pada pekerjaan dan akademik.

Siswa diminta untuk membeli komputer dan perangkat lunak laptop standar industri (sebagaimana ditentukan oleh program), serta persediaan dan buku teks untuk kelas.

Perancang grafis

Desainer grafis membuat karya seni atau desain untuk media yang diterbitkan, dicetak, atau elektronik seperti majalah, brosur, iklan televisi, dan situs web.

Membayar

Desainer grafis biasanya berpenghasilan

$ 54k- $ 100k per tahun

Sumber: Hays, 2022.

Kesempatan kerja

Peluang kerja rata -rata

Peluang mendapatkan pekerjaan sebagai perancang grafis rata -rata bagi mereka yang ingin memasuki peran, tetapi baik untuk mereka yang memiliki pengalaman.

Panjang pelatihan

3 tahun pelatihan biasanya diperlukan.

Industri

Jalur Kejuruan

Industri jasa
Industri kreatif

Tentang pekerjaan itu

Membayar

Bayar untuk desainer grafis bervariasi tergantung pada keterampilan, pengalaman, dan majikan.

Desainer grafis biasanya berpenghasilan antara $ 54.000 dan $ 100.000 per tahun.

Sumber: Hays, ‘Panduan Gaji Hays TA 22-23’, 2022.

Apa yang akan kamu lakukan

Desainer grafis dapat melakukan beberapa atau semua hal berikut:

Diskusikan persyaratan proyek dengan klien mereka
Diskusikan proyek dengan kolega
Kembangkan ide desain dengan meneliti dan bertukar pikiran dengan rekan kerja
Siapkan sketsa, instruksi, dan diagram tata letak
Buat desain untuk media yang berbeda
menyarankan metode produksi, bahan, dan biaya
Tampilkan ide desain kepada klien
menerima umpan balik klien dan mengubah desain yang sesuai.

Keterampilan dan pengetahuan

Desainer grafis perlu memiliki:

Pengetahuan tentang bahan dan teknik seni
kemampuan untuk menggunakan warna dan desain secara efektif
keahlian dalam metode pencetakan dan produksi
Pengetahuan tentang periklanan dan pemasaran, dan bagaimana orang berpikir dan bereaksi terhadap gambar visual
Kesadaran akan tren pasar saat ini
kemampuan artistik, termasuk sketsa yang bagus, keterampilan menggambar dan melukis
Kemampuan untuk menggunakan Design-Aided-Aided Design (CAD) dan perangkat lunak kreatif
Kemampuan untuk memahami kebutuhan klien dan mengubahnya menjadi desain yang sesuai.

Kondisi kerja

Biasanya bekerja jam kerja reguler, tetapi mungkin diminta untuk bekerja di malam hari dan akhir pekan untuk memenuhi tenggat waktu
Biasanya bekerja di kantor dan studio, tetapi juga dapat bekerja dari rumah atau bepergian secara lokal untuk menghadiri pemotretan
bekerja dalam kondisi yang mungkin membuat stres karena tenggat waktu.

Seperti apa pekerjaannya?

Mary Pickett

Direktur, Desain MCP

Berharap untuk memulai dalam peran junior

“Saya pergi ke uni dan mempelajari komunikasi dan desain visual dan itu adalah kasus menemukan pekerjaan apa pun yang saya bisa ketika saya lulus, yang bekerja untuk perusahaan kecil dalam peran junior. Ini sering berarti mengikuti templat yang sudah diatur dan mendapatkan pengalaman desain seperti itu.”

Bekerja dengan klien bagian terbaik dari pekerjaan

“Yang saya sukai dari pekerjaan itu adalah kreativitas, dan ingin tahu tentang bisnis orang dan tujuan mereka. Cukup menarik berurusan dengan orang.”

“Saya bertemu dengan klien dan mendiskusikan tidak hanya pekerjaan itu, tetapi juga bisnis mereka sehingga saya bisa memahaminya. Saya kemudian akan mengerjakan konsep di komputer dan membawanya kembali ke klien untuk melihat arah mana yang paling mereka sukai. Saya menikmati membantu mereka untuk berpikir secara berbeda tentang bagaimana mereka dapat mencapai tujuan mereka – saya menikmati melihat mereka menyala ketika mereka mendengar ide -ide baru dan bersemangat.”

Jaringan dan keterampilan menyegarkan penting

“Penting untuk terus belajar, menjaga keterampilan Anda tetap up to date dan waspada terhadap tren. Jika Anda lepas, sangat penting untuk terus melakukan kontak, karena panggilan dingin untuk klien baru dapat menjadi tantangan. Selalu manfaatkan peluang jaringan bisnis terorganisir di daerah Anda – Anda tidak pernah tahu siapa yang akan Anda temui!

Jaringan biasanya bekerja paling baik melalui interaksi sosial – yang merupakan cara saya dapat mendaratkan beberapa proyek impian seperti arah seni dan desain buku meja kopi untuk perusahaan pertanian besar.”

Video Desainer Grafis

Simon Ellery berbicara tentang menjadi desainer grafis – 2.26 menit.

Saya Simon Ellery.
Saya bekerja di agen desain saya di mana kami melakukan berbagai desain grafis
solusi.
Ini adalah liang kami di mana kami menyelesaikan semua pekerjaan desain yang sebenarnya.
Ada Nicole di sini yang desainer senior kami, Shevonee, Finn di sini yang magang.
Di sinilah saya duduk. Saya punya sendi permen di sini, jadi itu cukup bagus.
Seorang desainer grafis membuat gambar di komputer itu
Perusahaan menggunakan untuk mewakili diri mereka sendiri.
Anda mungkin sedang mengerjakan sesuatu seperti logo atau kartu nama atau mungkin a
situs web. Jadi yang ini adalah perusahaan listrik. Ya,
itu dimulai dengan semacam membuat sketsa beberapa ide awal,
Kemudian mengerjakan kombinasi huruf atau bentuk yang berbeda,
Dan kemudian kita akan membawanya ke komputer.
Kami punya sekitar 20.000 font di sini, ,
Jadi rasanya seperti melewati font yang berbeda dan melihat apa yang mungkin ada
Tampilan dan nuansa yang tepat untuk merek itu,
Melihat apa yang paling cocok dengan tujuan klien dan target audiens mereka.
Salah satu hal favorit saya tentang menjadi desainer grafis adalah saat Anda
menyerang keseimbangan ajaib antara sesuatu yang sederhana dan
khas dengan solusi kreatif Anda. Dan kemudian ceri di atas itu
adalah saat klien juga setuju.
Saya belajar beberapa efek photoshop yang sangat buruk di sekolah menengah ,
jadi melakukan semua hal yang tidak boleh Anda lakukan. Dan kemudian uni yang sebenarnya,
Saya belajar lebih banyak prinsip dan teknik desain yang sebenarnya tentang cara mengerjakan perangkat lunak.
Jadi saya mempelajari desain grafis dan bekerja 2 atau 3 pekerjaan di
bidang desain grafis sampai saya memutuskan saya ingin melakukan pekerjaan saya sendiri dan keluar sebagai
desainer grafis lepas. Jadi Anda tidak perlu gelar untuk menjadi desainer.
Benar -benar hanya sedikit kertas yang menurut saya membantu menunjukkan kepada majikan itu
Anda memenuhi syarat.
Anda biasanya dapat mempelajari banyak desain grafis online hari ini.
Jadi kami akan pergi ke pertemuan dengan klien potensial.
Mereka telah menanyakan tentang seluruh jajaran layanan sebenarnya, jadi, eh,
branding, desain web, dan desain cetak. Kita akan melihat apa yang bisa kita tawarkan kepada mereka.
Jadi penting untuk belajar tentang sisi bisnis atau pemasaran
karena akan selalu ada faktur dan komunikasi klien dan itu
Penting untuk setidaknya baik -baik saja dengan itu.
Jika saya bisa memberikan satu nasihat kepada seseorang yang memulai karier dalam desain,
itu akan bekerja ekstra dengan portofolio Anda.
Jadi jika ada agen desain yang Anda kagumi,
Lihatlah pekerjaan yang mereka hasilkan dan lakukan beberapa proyek tiruan yang serupa
dan, dan menunjukkan bahwa Anda dapat melakukan pekerjaan semacam itu.

Gelar Desain Grafis BA (Hons)

4 tahun penuh waktu dengan tahun penempatan atau 3 tahun penuh waktu

Biaya untuk 2023-24 (per tahun akademik)

Inggris: £ 9.250

Internasional: £ 22.000

Biaya untuk entri 2024-25 harus dikonfirmasi.

4 tahun penuh waktu dengan tahun penempatan: W901

3 tahun penuh waktu: W900

Tanggal Mulai Oktober 2024

Kode Institut L79

Tahun penempatan tersedia

Kesempatan untuk belajar di luar negeri

Pesan di hari yang terbuka

Daftar Email

Pesan Panduan Mini 2024

Ringkasan

Gelar BA (Hons) Desain Grafis kami memiliki reputasi yang patut ditiru untuk mengembangkan siswa untuk menjadi pemikir visual yang unggul dalam industri kreatif.

Ini adalah gelar fleksibel yang dapat disesuaikan dengan minat Anda – misalnya, dalam pengembangan aplikasi, animasi, identitas visual dan branding, ilustrasi, fotografi, tipografi dan penerbitan, atau desain grafis secara umum. Ini memfasilitasi pengembangan keahlian khusus yang dapat diterapkan pada berbagai industri dan format teknis.

Kemungkinan produksi sangat luas, dengan proyek akhir yang sebelumnya termasuk: kampanye iklan perusahaan, anak -anak’Ilustrasi buku, situs web, ponsel pintar dan aplikasi tablet, brosur, game komputer, komik bergambar, animasi boneka, dan film animasi, untuk beberapa nama.

Kursus ini berfokus pada pengajaran keterampilan praktis dan kreatif dalam media tradisional dan baru, analog, dan digital, serta pemahaman tentang konteks sosial, budaya, ekonomi, etika, dan berkelanjutan yang relevan. Desain Grafis di Loughborough adalah kursus yang sangat kompetitif yang memberikan peluang terbaik untuk praktisi kreatif pemula dan banyak peluang yang tak ternilai untuk memamerkan pekerjaan mereka.

Mengapa Anda harus memilih kami

1st Di Inggris untuk Desain Grafis Panduan Universitas Guardian 2023

2nd Di Inggris untuk Seni dan Desain The Times and Sunday Times Good University Guide 2023

2nd Di Inggris untuk Seni dan Desain Panduan Universitas Lengkap 2023

32nd Di Dunia untuk Seni dan Desain Peringkat Universitas Dunia QS oleh Subjek 2023

100% Dampak Penelitian dalam Seni dan Desain Dinilai ‘Terkemuka Dunia’ atau ‘Ref 2021 yang sangat baik secara internasional’

1st Di Inggris untuk Fashion dan Tekstil The Guardian University Guide 2023

Mengapa Anda harus mempelajari kursus ini

Gelar BA Desain Grafis di Loughborough memberi siswa akses ke peluang yang tak ternilai melalui tautan lama kami dengan industri.

Kami secara teratur dihubungi oleh perusahaan yang meminta siswa kami mendapatkan pengalaman dengan mengerjakan proyek dengan, atau untuk, mereka – di masa lalu ini termasuk Reebok, Swarovski, Ford, H&M, Radio Times, Abercrombie & Fitch, Shell dan Mercedes Benz.

Siswa juga didorong untuk mendapatkan pengakuan dan pengalaman dengan memasuki kompetisi terkenal industri. Ini termasuk: D & D & Desain Grafis dan Ilustrasi Brief Siswa, Asosiasi Ilustrator’ Gambar, Panasonic Design Awards, Kampanye Desain Mahasiswa Nokia, Seri Siswa American Express, dan film dokumenter terbaik film BFI Future.

Kursus ini diajarkan oleh akademisi yang merupakan spesialis penelitian di bidang desain grafis dan animasi, atau yang memiliki pengalaman bertahun -tahun bekerja dalam berbagai industri. Pengetahuan dan pemahaman yang mendalam memperkaya kurikulum, memungkinkan siswa untuk berkembang di bawah bimbingan kreatif yang ahli.

Lauren tersenyum pada kamera

Lauren Jefferis

Lulusan baru

Saya melakukan satu tahun di perusahaan sebagai tahun penempatan saya, yang sangat bermanfaat dalam memulai bisnis saya, acar ilustrasi. Itu memberi saya landasan dalam keterampilan bisnis dan menghubungkan saya lebih jauh ke jaringan perusahaan di universitas.

Emma Headshot

Emma Lawrence

Lulusan baru

Jelas sejak awal, bahwa saya akan dapat mencoba animasi, fotografi, branding, desain editorial, ilustrasi dan banyak lagi di Loughborough (dan anak laki -laki saya benar!)

Chinny Headshot

Chinny Ogbuagu

Lulusan baru

Para guru sangat mendukung dan berusaha keras untuk memberi Anda semua saran, teknis dan sebaliknya, yang mungkin Anda butuhkan. Mereka mendorong Anda untuk melakukan yang terbaik yang Anda bisa.

Apa yang akan Anda pelajari

Gelar desain grafis BA (HONS) adalah kursus diagnostik, yang berarti bahwa siswa dapat mengidentifikasi dan mengembangkan bidang studi spesifik yang paling mereka minati. Ini dicapai melalui kombinasi modul inti dan opsional yang menarik.

Informasi di bawah ini dimaksudkan sebagai contoh saja, menampilkan detail modul untuk tahun studi saat ini. Modul ditinjau setiap tahun dan dapat dikenakan perubahan di masa depan – rincian yang direvisi akan diterbitkan melalui spesifikasi program sebelum setiap tahun akademik. Silakan juga lihat syarat dan ketentuan studi untuk informasi lebih lanjut.

Semester 1

Modul wajib

Produksi Kreatif

Tujuan modul ini adalah untuk:

Mendukung pengembangan kompetensi digital inti untuk produksi kreatif output visual
memperkenalkan keterampilan produksi digital standar industri standar.

Konteks desain grafis

Tujuan modul ini adalah untuk:

memperkenalkan ide -ide inti dan konsep praktik desain grafis dalam konteks kritis, historis dan teoretis
membangun proses desain kreatif yang menekankan penelitian, pengembangan iteratif, eksperimen, dan kekritisan
Berikan kesempatan untuk membangun komunitas pembelajaran melalui kerja kolaboratif dan umpan balik rekan formatif.

Jenis dan bahasa

Tujuan modul adalah untuk:

Memberikan pengantar praktis, kritis, historis dan teoretis untuk tipografi dan sistem penulisan.
Melengkapi siswa dengan keterampilan dasar dan pemahaman yang diperlukan untuk menghasilkan hasil tipografi.

Pemikiran visual

Tujuan modul adalah untuk:

Memperkenalkan berbagai metode dan proses visual yang diterapkan untuk melakukan pertanyaan kreatif.
Kembangkan pengetahuan teknis dan kepercayaan diri di seluruh teknik pembuatan gambar digital dan analog.

Semester 2

Modul wajib

Menulis untuk latihan

Tujuan modul ini adalah untuk:

Berikan siswa kesempatan untuk mengembangkan pengetahuan dan pemahaman tentang bagaimana penulisan digunakan untuk membingkai seni dan praktik desain di berbagai aplikasi
Mengembangkan keterampilan dalam penulisan dan argumentasi akademik
Memperdalam pemahaman tentang hubungan antara aktivitas studio dan beasiswa

Praktik visual

Tujuan modul ini adalah untuk:

Mengembangkan pemahaman praktis tentang metode dan prosedur pembuatan gambar yang diterapkan
Memungkinkan siswa untuk mengartikulasikan konsep, informasi, dan nilai secara visual di berbagai konteks dan dalam luasnya media.

Branding dan strategi

Tujuan modul adalah untuk:

Memperkenalkan metode desain untuk melakukan branding dan strategi
Memungkinkan siswa untuk terlibat dengan audiens dan konteks secara strategis untuk menghasilkan wawasan dan pemahaman
Perkenalkan mendongeng, nada suara, nilai -nilai dan kepribadian merek sebagai paradigma dalam branding
Kembangkan pemahaman praktis tentang bagaimana sistem grafik digunakan dalam produksi output desain visual.

Digital Storytelling: Menggunakan Narasi untuk Menjelajahi Praktek Kreatif Anda

Informasi lebih lanjut untuk diikuti

Semester 1

Modul wajib

Desain Sosial

Tujuan modul ini adalah untuk:

Memberikan pengantar praktis dan teoretis untuk desain sosial
melengkapi siswa dengan keterampilan, metode, dan pemahaman yang diperlukan untuk melakukan proyek desain sosial
menginterogasi pendekatan yang bertanggung jawab untuk mempraktikkan desain grafis.

Visualisasi

Tujuan modul ini adalah untuk:

memperkenalkan berbagai teknik visualisasi, metode dan rasional
Kembangkan pengetahuan konseptual dan pengalaman dari berbagai tugas yang dilakukan oleh berbagai jenis teknik visualisasi termasuk data visualisaton, visualisasi pengetahuan, visualisasi jaringan, pemetaan sistem dan grafik informasi
Kembangkan pengetahuan teknis dan kepercayaan diri dalam produksi berbagai jenis visualisasi di berbagai aplikasi praktis.

Narasi dan urutan

Tujuan modul ini adalah untuk:

Periksa secara kritis bagaimana praktik desain grafis memanfaatkan narasi dan urutan untuk mencapai tujuan yang dimaksud
Berikan siswa dengan keterampilan teknis, praktis dan konseptual untuk melakukan praktik desain grafis naratif dan berurutan.

Kolaborasi

Tujuan modul ini adalah untuk:

memperkenalkan berbagai proses desain kolaboratif dan partisipatif
Kembangkan pemahaman praktis dan refleksif tentang peran perancang dalam berbagai skenario profesional
Promosikan inovasi melalui co-desain, keterlibatan dan konsultasi pemangku kepentingan.

Semester 2

Modul wajib

Audiens dan lingkungan

Tujuan modul ini adalah untuk:

memungkinkan siswa untuk mengembangkan pemahaman yang ditargetkan tentang audiens dan lingkungan menggunakan metode desain analitik
memfasilitasi produksi respons kreatif imajinatif dan khas terhadap tantangan kompleks yang memanfaatkan proses analitik dan eksplorasi
memberdayakan siswa untuk menegosiasikan dan mengelola brief desain yang tidak terbatas.

Metode Penelitian Desain

Tujuan modul ini adalah untuk:

memperkenalkan siswa ke berbagai metode penelitian desain dan aplikasi mereka
Berikan kesempatan untuk melakukan studi penelitian singkat dan terpandu
mempersiapkan siswa untuk melakukan disertasi.

Futures Spekulatif

Tujuan modul ini adalah untuk:

Diskusikan gagasan studio seni/desain kritis berdasarkan pengaturan fiksi impian sosial.
Mengidentifikasi dan menafsirkan keadaan fisik suatu tempat, struktur sosial, dan prinsip-prinsip dasar dari komunitas non-manusia yang berpusat pada manusia.
Konseptualisa Ide untuk membentuk objek penting yang diperlukan untuk mempertahankan keberadaan dalam pengaturan hipotetis, menggunakan ontologi desain yang berorientasi objek dan bekerja dalam kelompok.
Memfasilitasi berbagai mode visualisasi dan produksi untuk menggambarkan proposal dan membuat cerita kolektif yang layak, layak dan meyakinkan.

Modul opsional

Manajemen Seni

Tujuan modul ini adalah untuk:

Berikan siswa kesadaran dan pemahaman tentang manajemen seni sebagai disiplin, dalam konteks organisasi seni dan industri kreatif;
Memberikan siswa dengan konteks untuk mengeksplorasi ide dan praktik yang terkait dengan lingkungan profesional yang mungkin ingin mereka maju ke pasca-kelulusan;
memberi siswa kesempatan untuk mengevaluasi dan menerapkan informasi, sumber daya, dan ide ke skenario yang relevan dengan karier mereka berjangka.

Menjadi praktisi yang bertanggung jawab

Tujuan dari modul ini adalah untuk melengkapi siswa dengan keterampilan dan pola pikir untuk menjunjung tinggi dan merefleksikan nilai-nilai desain yang bertanggung jawab, yaitu desain yang etis, pluriversal, planet-sentris, dekolonial, transdisiplin, dan optimis, baik dalam proses dan hasil agenda kreatif, transdisipliner, dan optimis, baik dalam proses maupun hasil dari agenda kreatif, kreatif, dan optimis, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, baik dalam proses kreatif, dan optimis, baik dalam proses kreatif, dan optimis, baik dalam proses kreatif, baik.

Perbedaan pendapat kreatif: Protes, aktivisme dan seni

Modul ini menyoroti produksi sosial seni. Ini mengeksplorasi sejauh mana seni dan produksi budaya berkontribusi untuk memprotes gerakan dan mengaktifkan transformasi sosial dan politik. Mengatasi hubungan historis dan kontemporer antara seni dan praktik aktivis, ini akan memberi siswa pemahaman tentang hubungan yang kompleks antara seni, politik dan gerakan sosial yang lebih luas.

Selain memfasilitasi pengembangan dan kontekstualisasi studio atau praktik budaya mereka sendiri, ini akan memberi siswa kesempatan untuk mengembangkan minat spesialis untuk studi di masa depan di Bagian C dan untuk terlibat dalam penciptaan komunitas pelajar dan peneliti.

Penempatan kreatif

Tujuan modul ini adalah untuk:

Jelajahi bagaimana intervensi kreatif dapat mengubah bagaimana fungsi spasi
Mengembangkan pemahaman teoretis dan praktis tentang bagaimana para praktisi kreatif dapat secara aktif bekerja untuk menginformasikan pembuatan tempat.

Desain – Kreatif – Seni dengan limbah

Tujuan modul ini adalah untuk:

Memberikan pemahaman yang luas tentang pembuatan kritis dengan materialitas limbah plastik dan memungkinkan siswa untuk terlibat dengan tantangan sosial yang kompleks dengan menerapkan metode desain seni, strategi kreatif, dan eksperimen visual.
Menumbuhkan keterlibatan kritis dengan dimensi limbah historis, teoretis, budaya, politik, sosial, dan etika untuk memungkinkan siswa mengembangkan praktik visual di berbagai konteks desain dan komunikasi seni yang beragam.

Desain untuk Heritage Futures

Tujuan dari modul ini adalah untuk memperluas perspektif siswa, pemahaman dan apresiasi warisan budaya, dan berbagai pendekatan, metode, alat, dan teknologi yang muncul, tersedia untuk mendukung pelestarian dan perlindungan warisan budaya.

Siswa akan mempraktikkan generasi ide -ide spekulatif melalui penilaian literatur akademik dan penelitian yang ada, menekankan pemikiran berkelanjutan dalam konteks melestarikan warisan budaya.

Menggambar karakter: representasi dan identitas

Tujuan modul ini adalah untuk:

Naikkan kesadaran siswa tentang masalah identitas dan representasi dalam desain karakter.
Melengkapi siswa dengan keterampilan desain karakter yang dapat ditransfer yang dapat diterapkan pada berbagai disiplin ilmu seni kreatif.

Desain untuk kesejahteraan

Tujuan dari modul ini adalah untuk mengajarkan siswa bagaimana pengalaman yang dirancang dan praktik kreatif memengaruhi kesejahteraan manusia dan bagaimana desainer dan/atau praktisi kreatif dapat berdampak pada kesejahteraan positif orang melalui desain dan praktik kreatif mereka.

Desain cerita untuk industri kreatif

Tujuan dari modul ini adalah untuk: mempelajari elemen -elemen dasar dalam menciptakan narasi untuk industri cerita, untuk memasukkan film, TV, panggung, film animasi, dan video game, dan untuk menyediakan forum di mana keterampilan ini dapat dipraktikkan.

Modul ini akan memungkinkan siswa untuk menganalisis dan mengeksplorasi praktik kreatif mereka sendiri. Mereka akan merancang dan mengembangkan garis pendek mereka sendiri untuk cerita dramatis, di bawah pengawasan pemimpin modul.

Semester 1

Modul wajib

Disertasi

Informasi lebih lanjut untuk diikuti.

Proyek yang dinegosiasikan

Informasi lebih lanjut untuk diikuti.

Semester 2

Modul wajib

Proyek besar

Informasi lebih lanjut untuk diikuti.

Bagaimana Anda akan belajar

Pengajaran dilakukan di berbagai sesi dan ukuran kelompok, mulai dari kuliah besar hingga tutorial 1-ke-1 individu.

Kunci untuk belajar adalah mengambil bagian – keterlibatan dan partisipasi Anda dalam kegiatan seperti menggambar pengembangan, penelitian, pekerjaan reflektif, seminar, kerja kelompok, dan banyak lagi, akan menjadi intrinsik untuk keberhasilan akademik Anda.

Ceramah
Seminar
Tutorial
Studi independen
Pekerjaan kelompok
Pengawasan
Bengkel
Sesi praktis

Bagaimana Anda akan dinilai

BA desain grafis dinilai melalui kursus, menggunakan berbagai metode yang signifikan.

Ini untuk mendorong pengembangan serangkaian keterampilan dan kompetensi yang relevan secara luas untuk praktik industri dan studi lebih lanjut. Ini termasuk proyek praktis, pekerjaan proyek industri dan yang dihasilkan sendiri untuk kelompok pengguna yang ditentukan, demonstrasi dan pelatihan teknis, alat elisitasi, gambar pengembangan, keterampilan penelitian visual, esai/pekerjaan reflektif, partisipasi seminar, presentasi di dalam kelas, proyek penelitian kontekstual, buku kerja/buku catatan, pekerjaan kelompok dan penilaian rekan, dan laporan industri atau disertasi kontekstual.

Tahun penempatan

Di kursus ini Anda’Akan memiliki kesempatan untuk menyelesaikan satu tahun bekerja di industri sebagai bagian dari gelar Anda, yang biasanya terjadi setelah tahun kedua studi.

Tahun penempatan memberikan peluang luar biasa untuk mendapatkan pengalaman yang tak ternilai setahun penuh, untuk meningkatkan CV Anda dan untuk memperluas jaringan profesional Anda. Siswa penempatan menerima dukungan berkelanjutan dari tutor dan jaringan karier.

Tautan industri kami yang kuat membantu siswa untuk mengamankan berbagai penempatan kerja yang sepanjang tahun dan fleksibel di Inggris dan internasional, didukung oleh petugas penempatan sekolah yang berdedikasi dan koordinator penempatan program. Beberapa siswa sebagai alternatif memilih untuk memilih tahun dalam opsi perusahaan, di mana mereka dapat menghabiskan 12 bulan mengembangkan ide bisnis mereka sendiri dengan bantuan dan dukungan universitas.

Kursus ini hadir dengan opsi untuk melakukan setahun di perusahaan atau penempatan profesional, di ujungnya Anda akan mendapatkan a Diploma Studi Profesional (DPS). Ini adalah penghargaan tambahan untuk kualifikasi akhir yang akan Anda terima setelah Anda berhasil menyelesaikan kursus ini.

Perusahaan tahun penempatan unggulan

Walt Disney, Tampilan Baru, Superdry, Penerbitan DK, Thinkjam, Mondelez, Snowsport England, Hobbs Ltd, Team Creatif, Ragged Edge, Mirjam Rouden, Hombo & Zergers, Payung Merah, Deki, Juara, Broadley TV, Minute Man Press, Marks and Spencers Spencers.

Belajar diluar negeri

Jika Anda tertarik untuk bepergian saat Anda belajar, ada peluang penempatan di negara lain juga, serta pilihan untuk menghabiskan tahun akademik penuh di salah satu universitas mitra Eropa atau internasional kami.

Belajar di luar negeri menawarkan cara yang menarik untuk mengalami budaya baru, melihat lebih banyak dunia, dan memperluas pengalaman belajar Anda. Itu terjadi setelah tahun kedua studi.

Kursus ini hadir dengan opsi untuk belajar di luar negeri selama setahun, di mana Anda akan mendapatkan a Diploma Studi Internasional (Dints). Ini adalah penghargaan tambahan untuk kualifikasi akhir yang akan Anda terima setelah Anda berhasil menyelesaikan kursus ini.

Pekerjaan Proyek Siswa

Siswa Desain Grafis Tahun Terakhir kami dapat memamerkan proyek mereka di acara gelar Seni Tahunan. Acara ini dihadiri oleh anggota masyarakat, media dan industri. Ini memberikan kesempatan yang fantastis bagi siswa untuk menunjukkan puncak dari pekerjaan mereka di seluruh gelar, yang sangat bervariasi dan menginspirasi.

Neeva Haria: Kita perlu berubah

Lauren Jefferis bekerja pada bangunan

Lauren Jefferis: Flashback

Rory Cowan: Showreel 2020

Di mana Anda akan belajar

Siswa pada desain grafis BA memiliki akses ke pusat kreatif canggih kami, masing-masing berisi lokakarya spesialis, alat, dan mesin yang diperlukan untuk semua jenis proyek kreatif.

Ada 5 hub secara total dan ini adalah sebagai berikut: teknologi digital kreatif dan fotografi; cetak, pewarna, menenun, menjahit, dan bordir digital; logam, plastik, kayu, dan laser; lukisan dan seni grafis; dan keramik dan pembuatan mantel. Semua hub dikelola oleh tutor teknis ahli yang dapat membantu Anda mencapai tingkat kualitas yang tak tertandingi dalam output kreatif Anda.

Tur Fasilitas Seni Kreatif

kamar gelap

ruang studio grafis

Ruang studio grafis

studio video

Studio pencitraan dan pencahayaan

Buka Lab Akses

Studio fotografi

PRINTMAKING

Studio Printmaking

Pencetakan Layar

Fasilitas pencetakan layar

Lab Visualisasi

Persyaratan masuk

Untuk mempelajari lebih lanjut tentang kualifikasi yang biasanya kami terima, silakan pilih negara Anda dari menu tarik-turun di bawah ini.

Persyaratan Masuk Umum

Persyaratan masuk untuk setiap kursus harus dibaca bersama universitas’persyaratan masuk umum yang memberikan perincian lebih lanjut tentang mata pelajaran yang dapat diterima, kualifikasi alternatif Inggris dan internasional dan persyaratan bahasa Inggris minimum.

Penerimaan kontekstual

Universitas’proses penerimaan menggunakan informasi kontekstual untuk memberikan wawasan tentang konteks di mana kualifikasi akademik Anda telah dicapai. Ini dapat mempengaruhi penawaran khas yang tercantum di bawah ini.

Britania Raya

Penawaran Level Khas

Penawaran khas untuk pelamar tanpa kursus pondasi adalah ABB dari 3 A-Levels

Penawaran IB yang khas

Penawaran BTEC yang khas

Pelamar dengan Diploma Level 3 UAL di bidang Seni dan Desain – Studi Yayasan, Diploma Diploma BTEC Nasional BTEC (atau serupa) / akan dipertimbangkan.

BTEC Level 3 National Diploma Distinction Distinction Distinction Plus 1 A Level Grade B.

BTEC Level 3 National Extended Certificate Grade Distinction ditambah 2 level grade BB

GCSE Bahasa Inggris Kelas 4/C

Mengurangi penawaran kontekstual

Memenuhi kriteria kelayakan khusus menjamin bahwa jika Anda mengajukan penawaran, itu akan dikurangi hingga dua kelas. Cari tahu lebih lanjut tentang akses penawaran kontekstual Loughborough.

Pilihan

Pelamar dipilih berdasarkan aplikasi UCAS mereka, dan juga pengajuan portofolio dan wawancara untuk menilai potensi akademik di luar yang disediakan sebagai bagian dari aplikasi. Wawancara juga memberi pelamar kesempatan untuk mengunjungi seni kreatif, bertemu staf dan siswa, melihat fasilitas dan mendapatkan wawasan tentang bagaimana rasanya menjadi mahasiswa di Loughborough.

Banyak kursus kami menerima sejumlah besar aplikasi untuk setiap tempat yang tersedia. Sayangnya kami tidak dapat selalu memberikan penawaran kepada semua pelamar yang diprediksi untuk mencapai/telah mencapai nilai sesuai dengan penawaran khas kami yang diiklankan.

Australia

Penawaran khas untuk siswa dari Australia didasarkan pada Peringkat Penerimaan Tersier Australia (ATAR). Biasanya, kami akan membutuhkan skor antara 85.00 Dan 94.00. Untuk siswa dari Queensland, persyaratan dari Posisi Keseluruhan (OP) biasanya akan berada di antara 8 Dan 4.

Lebih jauh ke atas, siswa biasanya diminta untuk lulus salah satu kualifikasi berikut:

ACT Kelas 12 Sertifikat
Sertifikat Sekolah Tinggi New South Wales (HSC)
Northern Territory Certificate of Education (NTCE)
Sertifikat Pendidikan Queensland (QCE)
Sertifikat Pendidikan Australia Selatan (SACE)
Sertifikat Pendidikan Tasmania (TCE)
Sertifikat Pendidikan Victoria (VCE)
Sertifikat Pendidikan Australia Barat (WACE)

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ini diharapkan akan dipelajari dalam salah satu kualifikasi di atas. Nilai ‘B’ (BERTINDAK, Ntce, Sace, Vce, WACE), ‘4’ (HSC), ‘Ca’ (Tce), ‘HA’ (QCE) atau lebih tinggi biasanya diperlukan.

Bahasa Inggris yang dipelajari dalam salah satu kualifikasi di atas biasanya cukup untuk bertemu universitas’persyaratan masuk minimum. Silakan lihat tabel Kualifikasi yang Disetujui di Halaman Bahasa Inggris untuk perincian lebih lanjut.

Austria

Untuk siswa yang mengambil Austria Reifeprüfung (Matura), Kami biasanya membutuhkan skor rata -rata antara 2.2 Dan 1.2 Dari 6 ujian tertulis atau lisan. Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor 2 atau 1 biasanya akan diperlukan di masing -masing.

Bahasa Inggris yang dipelajari dalam kualifikasi di atas biasanya cukup untuk bertemu universitas’persyaratan masuk minimum. Silakan lihat tabel Kualifikasi yang Disetujui di Halaman Bahasa Inggris untuk perincian lebih lanjut.

Bahrain

Siswa yang telah mempelajari Tawjihiyah/Thanawiya Amma (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Loughborough University menawarkan tahun fondasi melalui Oncampus. Anda dapat melihat persyaratan entri untuk ini di halaman web Oncampus. Atau, silakan hubungi kantor internasional kami untuk memeriksa apakah program yayasan yang Anda pertimbangkan dapat diterima untuk masuk ke kursus Loughborough.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu. Persyaratan untuk SAT dan AP Amerika dapat ditemukan di bawah persyaratan negara untuk AS.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris

Bangladesh

Siswa mengambil Sertifikat sekunder yang lebih tinggi (HSC) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Belgium

Itu Sertifikat d’Ensignement Secondaire Supérieur (Cess) Dan Diploma Van Secundair Onderwijs (DSO) keduanya kualifikasi yang dapat diterima untuk masuk langsung ke program sarjana tahun pertama. Kami biasanya membutuhkan skor keseluruhan mulai dari 75% ke 85%. Di mana skala penandaan 20 digunakan, kami biasanya membutuhkan tanda antara 15/20 Dan 17/20.

Tanda subjek tertentu mungkin diperlukan untuk beberapa kursus dan di mana hal ini terjadi, ini harus dipelajari sebagai subjek 4 jam. Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 50% atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Cess atau DSO.

Siswa saat ini mempelajari Abschlusszeugnis der oberste des sekundarunterrichts harus menghubungi kantor penerimaan sarjana untuk perincian lebih lanjut.

Brazil

Siswa mengambil Sertifikat Sekolah Menengah Brasil(Certificado de Ensino Médio Dan Exame Nacional Do Ensino Médio – Musuh) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Brunei

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Bulgaria

Untuk siswa yang mengambil Diploma Za Sredno Obrazovanie, Kami biasanya akan meminta skor keseluruhan mulai dari 5.3 – 6.0 secara keseluruhan dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 4.5 atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Diploma Za Sredno Obrazovanie.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Kanada

Penawaran Khas untuk Siswa dari Kanada didasarkan pada telah menyelesaikan Kelas 12. Informasi di bawah ini menguraikan persyaratan untuk berbagai negara bagian:

Alberta, Wilayah Barat Laut, Nunavut

Penawaran khas didasarkan pada rata -rata kursus kelas 12 terbaik di Ijazah sekolah menengah umumdan penawaran biasanya berkisar dari 80% – 93%.
Di mana kursus memerlukan mata pelajaran tertentu, ini harus diambil sebagai kursus tiga puluh tingkat. Di mana matematika level adalah persyaratan kursus, baik matematika 30-1 dan matematika 30-2 harus selesai.
Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

British Columbia, Wilayah Yukon

Penawaran khas berkisar dari ‘BBBBBB’ – – ‘Aaaaaa’ dari 6 mata pelajaran kelas 12 terbaik di Diploma Kelulusan Sekunder Senior.
Di mana kursus memerlukan mata pelajaran tertentu, ini biasanya perlu dicapai ‘A’ atau ‘B’.
Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor ‘C’ atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

Manitoba

Penawaran khas didasarkan pada rata -rata 5 subjek terbaik di level 300 di Ijazah kelulusan sekolah menengahdan penawaran biasanya berkisar dari 80% – 93% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus.
Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

New Brunswick, Pangeran Edward Island, Quebec, Saskatchewan

Penawaran khas didasarkan pada rata -rata subjek kelas 12 terbaik di Ijazah kelulusan sekolah menengahdan penawaran biasanya berkisar dari 80% – 93% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus. Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

Newfoundland & Labrador

Penawaran khas didasarkan pada rata -rata 5 mata pelajaran tingkat persiapan universitas terbaik di Ijazah kelulusan sekolah menengahdan penawaran biasanya berkisar dari 80% – 93% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus.
Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

Nova Scotia

Penawaran khas didasarkan pada rata -rata 5 subjek terbaik di level 4 atau 5 di Sertifikat Penyelesaian Sekolah Menengahdan penawaran biasanya berkisar dari 80% – 93% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus.
Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

Ontario

Penawaran tipikal didasarkan pada rata -rata kursus 6 kelas 12 terbaik di ‘4U’, ‘4m’ atau ‘Du’ dalam Diploma Sekolah Menengah Ontariodan penawaran biasanya berkisar dari 80% – 93% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus.
Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi Kelas 10 Matematika.

Quebec

Penawaran khas berkisar dari 80% – 93% secara keseluruhan di Diplome D’Etudes Collegiales dengan tanda subjek tertentu 80% – 96% diperlukan untuk beberapa kursus.
Di mana kursus membutuhkan pencapaian dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 60% atau lebih tinggi dalam matematika kelas 11.

Cina

Siswa mengambil Ujian Tengah Senior akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Kami juga akan menerima tahun pertama studi di Universitas yang diakui dengan posisi yang tepat di Cina sebagai diterima untuk masuk ke tahun pertama dari beberapa kursus gelar kami. Kami biasanya membutuhkan rata -rata keseluruhan mulai dari 75% hingga 80% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus. Silakan hubungi kantor internasional yang dapat memberi nasihat tentang penerimaan untuk masuk ke kursus Loughborough.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Kroasia

Untuk siswa yang mengambil Matura Kroasia (Svjedodžba o Maturi), kami biasanya memerlukan skor rata -rata antara 4.0 dan 5.0.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor 4 atau 5 biasanya akan diperlukan di masing -masing. Untuk kursus yang membutuhkan matematika sebagai bagian dari penawaran level A mereka, ini harus diambil pada level yang diperluas di Matura.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Siprus

Itu Apolytirion tidak diterima untuk masuk langsung ke universitas saat dipelajari sendiri. Namun, kami senang mempertimbangkan siswa yang mengambil Apolytirion Bersamaan dengan 1 atau 2 level. Untuk kursus dengan persyaratan penawaran khas ‘Abb’, Kami biasanya membutuhkan 19.5 di Apolytirion Bersamaan dengan an ‘A’ di level atau 18.0 di Apolytirion di samping ‘AB’ di level. Di mana kursus memerlukan mata pelajaran tertentu, ini harus diambil pada tingkat.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 17 atau lebih tinggi dalam matematika dalam Apolytirion.

Siswa mengambil Apolytirion tanpa tambahan level A perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai. Loughborough University menawarkan tahun fondasi melalui Oncampus. Anda dapat melihat persyaratan entri untuk ini di halaman web Oncampus. Atau, silakan hubungi kantor internasional kami untuk memeriksa apakah program yayasan yang Anda pertimbangkan dapat diterima untuk masuk ke kursus Loughborough.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Republik Ceko

Untuk siswa yang mengambil orang Ceko Maturita (Vysvědčení o Maturitní Zkoušce), kami biasanya membutuhkan rata -rata mulai dari 2.00 ke 1.00 dari 4 subjek terbaik dengan tanda subjek tertentu (keduanya 1 atau 2) diperlukan untuk beberapa kursus.

Semua pelamar juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Denmark

Untuk siswa yang mengambil Bevis untuk Studentereksamen (STX), penawaran khas berkisar dari 8.0 ke 10.5 di tanda rata -rata tertimbang dari Stx. Beberapa kursus mungkin membutuhkan tanda (keduanya 10 atau 12) secara spesifik Level a subjek.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 7 atau lebih tinggi Level c Matematika dengan Stx.

Siswa yang telah mengambil Studentereksamen Di bawah sistem penilaian lama akan dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus dengan rata -rata antara 9.0 Dan 11.0 biasanya diperlukan.

Mesir

Siswa yang telah mempelajari Thanaweya a’AMA (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) akan membutuhkan tahun fondasi yang cocok.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Estonia

Untuk siswa yang mengambil Gümnaasimi lõputunnistus dengan riigieksamitunnistus, Kami biasanya membutuhkan nilai rata -rata tinggi antara 4.3 Dan 4.8 dalam Gümnaasimi lõputunnistus serta persentase rata -rata antara 77% Dan 90% dalam Riigieksamitunnistus.

Tanda subjek tertentu mungkin diperlukan untuk beberapa kursus. Untuk kursus teknik dan sains, kami berharap siswa telah belajar Lai Matemaatika.

Siswa dengan skor 4.0 dengan 70% Rata -rata dari ujian negara akan dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus untuk tahun Yayasan Universitas Loughborough

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Baccalaureate Eropa

Untuk siswa yang mengambil Baccalaureate Eropa, Kami biasanya memerlukan tanda rata -rata keseluruhan antara 78% dan 88% dengan tanda subjek tertentu (biasanya 8.0 atau lebih tinggi dari subjek 4 atau 5 periode) yang diperlukan untuk beberapa kursus.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 6.5 atau lebih tinggi dalam matematika 3.

Kepulauan Faroe

Siswa mengambil SiswaPrógv biasanya diminta untuk mencapai skor antara 8.0 Dan 10.5 dengan tanda subjek tertentu (keduanya 10 atau 12) diperlukan untuk beberapa kursus.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Finlandia

Untuk siswa yang mengambil Ylioppilastutkinto / studentexamen, Persyaratan penawaran yang khas biasanya didasarkan pada pencapaian dalam 4 subjek terbaik. Penawaran biasanya akan dinyatakan sebagai empat nilai huruf mulai dari Mmmm (meraih Magna cum laude approbatur atau lebih tinggi dalam empat subjek) Leee (meraih Eximia cum laude approbatur atau lebih tinggi pada empat subjek dengan setidaknya satu subjek di Laudatur).

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 7 atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Lukion Päästötodistus

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Perancis

Untuk siswa yang mengambil yang baru Général Baccalauréat Prancis (dinilai dari 2021 dan seterusnya), kami biasanya memerlukan hasil keseluruhan antara 13.0 – 15.5 dengan hasil 14-15 dalam dua subjek khusus. Subjek khusus khusus diperlukan untuk beberapa kursus.

Siswa yang mengikuti opsi internasionale (OIB) akan sering menerima penawaran yang sedikit lebih rendah.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 10 atau lebih tinggi dalam matematika yang diambil pada tahun 12 sebagai subjek khusus (première) atau skor 11 atau lebih tinggi dalam matematika tambahan yang diambil sebagai opsi di Tahun 13 (Terminale).

Siswa mengambil Teknologi Baccalauréat akan dipertimbangkan untuk masuk tahun pertama berdasarkan kasus per kasus di mana subjek yang diteliti relevan dengan kursus universitas yang diterapkan.

Jerman

Siswa mengambil Abitur biasanya membutuhkan skor keseluruhan mulai dari 1.3 – 2.0 dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus (biasanya antara 12Dan 15).

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 7 atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Abitur.

Ghana

Siswa mengambil Wassce akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Yunani

Siswa mengambil Apolyterion Yunani biasanya diperlukan untuk mengambil juga Ujian Panhellenic. Penawaran khas didasarkan pada Nilai Akses Umum dalam Panhellenics dan berkisar dari 16.5 ke 19.0 Tergantung pada kursus yang diterapkan. Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ini harus diambil sebagai ‘Arah’ subjek dalam Panhellenics. Siswa yang melamar untuk kursus sains atau teknik umumnya diharapkan telah mengikuti Ilmu arah. Kami juga biasanya akan meminta tanda antara 17.0 dan 19.0 dalam sertifikat apolyterion.

Siswa yang telah belajar 1 atau 2 Level di samping Apolyterion (tanpa mengambil Ujian Panhellenic) biasanya diminta untuk mendapatkan nilai tinggi di dalamnya Sebuah tingkatan ujian bersama dengan tanda rata -rata antara 17.0 Dan 19.0 dalam Apolyterion. Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ini harus diambil sebagai Level.

Siswa mengambil a Dasar kursus di samping Apolyterion akan dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Hongkong

Penawaran khas untuk siswa yang mengambil Hkdse Bervariasi dengan kursus dan berkisar dari ‘5, 4, 4’ – – ‘5*, 5, 5’ Dari 3 subjek terbaik, 2 harus menjadi pilihan dan tidak termasuk studi liberal dan Cina. Di mana kursus membutuhkan mata pelajaran tertentu, kami akan mencari nilai antara ‘4’ Dan ‘5*’ dalam subjek ini.

Untuk kursus yang membutuhkan matematika sebagai bagian dari penawaran level A mereka, ini harus diambil di Level diperpanjang dalam Hkdse. Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor ‘3’ atau lebih tinggi inti Matematika.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Hungaria

Untuk siswa yang mengambil Hongaria Matura (Érettségi Bizonyítvány), kami biasanya membutuhkan rata -rata mulai dari 70% ke 83% dari 5 subjek terbaik yang harus mencakup setidaknya 2 ujian tingkat yang lebih tinggi.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor antara 70% Dan 90% biasanya diperlukan dalam ujian tingkat yang lebih tinggi.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Islandia

Untuk siswa yang mengambil Stúdentspróf, Kami biasanya membutuhkan nilai keseluruhan antara 8.0 Dan 9.3 dengan tanda subjek tertentu (antara 8 Dan 10) diperlukan untuk beberapa kursus.

India

Penawaran tipikal didasarkan pada standar Kualifikasi meninggalkan XII Standard. Ketika diberikan oleh CBSE, ISCE atau Dewan Ujian Benggala Barat, kami biasanya meminta hasil di wilayah 78% – 88% kinerja rata -rata dari 4 subjek terbaik. Untuk dewan negara bagian lainnya, kami akan mencari pencapaian antara 83% – 93% dari 4 subjek terbaik. Tanda Subjek tertentu di Standar X atau Standar XII mungkin diperlukan untuk beberapa kursus.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Indonesia

Siswa yang telah mempelajari Ijazah: Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (Sma/Ma) akan membutuhkan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Irlandia

Siswa yang telah mengambil Meninggalkan Sertifikat Di bawah sistem penilaian baru (pasca 2016) biasanya harus dicapai 5 lulus level yang lebih tinggi dengan nilai mulai dari H2 H2 H3 H3 H3 ke H1 H1 H2 H2 H2. Di mana kursus memiliki persyaratan subjek tingkat A yang spesifik, ini harus diambil di tingkat lebih tinggi.

Jika Anda telah mengambil Meninggalkan Sertifikat Di bawah Sistem Penilaian Lama (Pra 2016) Penawaran khas kami akan ada di antara B1 B1 B2 B2 B2 Dan A1 A1 A2 A2 A2.

Israel

Untuk siswa yang mengambil Bagrut, Kami akan meminta siswa telah mempelajari setidaknya 21 unit studi. Penawaran tipikal akan didasarkan pada persentase rata-rata dari 3 subjek tingkat 5 unit terbaik dengan persyaratan mulai dari 78% ke 92% tergantung kursus. Harap dicatat bahwa kami tidak menggunakan rata -rata optimal dan tidak menganggap poin bonus sebagai bagian dari penawaran kami.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, kami berharap ini akan dipelajari sebagai subjek 5 unit dan mencari pencapaian antara 80% Dan 95%.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Italia

Untuk siswa yang mengambil Diploma di esamo di stato, Kami biasanya membutuhkan skor keseluruhan mulai dari 85% – 98% keseluruhan. Di mana kursus membutuhkan mata pelajaran tertentu, kami akan mencari tanda di antara 8 Dan 10 dalam penilaian sekolah.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 6 atau lebih tinggi dalam penilaian sekolah untuk matematika.

Siswa mengambil Diploma di Istituto Tecnico akan dipertimbangkan untuk entri tahun pertama berdasarkan kasus per kasus di mana subjek yang diteliti relevan dengan kursus yang telah mereka terapkan.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Jepang

Siswa mengambil Kotogakko Sotsugyo Shomeisho (Sekolah Menengah Atas Sertifikat) akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok

Kami juga akan menerima tahun pertama studi di Universitas yang diakui Standes yang sesuai di Jepang sebagai diterima untuk masuk ke tahun pertama dari beberapa kursus gelar kami. Kami biasanya membutuhkan rata -rata keseluruhan mulai dari 75% hingga 80% dengan tanda subjek tertentu yang diperlukan untuk beberapa kursus. Silakan hubungi kantor internasional yang dapat memberi nasihat tentang penerimaan untuk masuk ke kursus Loughborough.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Yordania

Siswa mengambil Tawjihi (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Kazakhstan

Penawaran khas untuk siswa dari Kazakhstan didasarkan pada Nazarbayev Sekolah Intelektual (NIS) Kelas 12 Sertifikat. Biasanya, kami akan membutuhkan skor antara AAA dan BBB dari subjek tingkat lanjut. Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ini diharapkan akan dipelajari di tingkat lanjut.

Bahasa Inggris dipelajari dalam Nazarbayev Sekolah Intelektual (NIS) Kelas 12 Sertifikat tidak cukup untuk bertemu universitas’persyaratan masuk minimum. Silakan lihat tabel kualifikasi yang disetujui untuk perincian lebih lanjut.

Kenya

Siswa mengambil Sertifikat Pendidikan Menengah Kenya akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Kuwait

Siswa yang telah mempelajari Tawjihiyah/Thanawiya Amma (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Latvia

Untuk siswa yang mengambil Atestāts par vispārējo vidējo izglītību, Kami biasanya membutuhkan nilai rata -rata tinggi antara 9.2 Dan 10.0 serta rata -rata antara 87% Dan 95% Dari 4 ujian negara bagian terbaik.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor antara 87% Dan 95% biasanya akan diminta dalam ujian negara bagian dalam mata pelajaran ini.

Siswa dengan skor 8.0 dengan 80% Rata -rata dari 4 ujian negara terbaik akan dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus untuk tahun yayasan.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Libanon

Siswa mengambil Baccalauréat Général akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Lithuania

Untuk siswa yang mengambil Brandos atestatas, Penawaran khas umumnya berkisar dari 9.0 – – 10.0 keseluruhan. Kami juga biasanya meminta persentase rata -rata dari 3 ujian negara bagian terbaik di antara 80% Dan 94%. Di mana kursus memerlukan mata pelajaran tertentu, kami biasanya akan meminta ini untuk diambil sebagai ujian negara bagian.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 7 atau lebih tinggi dalam penilaian sekolah untuk matematika.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Malaysia

Untuk siswa yang mengambil salah satu Matrikulasi (Sertifikat Matrikulasi) atau Sigjil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM), Kami biasanya membutuhkan nilai mulai dari AAA-BBB dari subjek 3 (Core) terbaik yang tidak termasuk studi umum.

Di mana kursus membutuhkan pencapaian dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari matematika grade C atau lebih tinggi di SPM (SIJIL PELAJARAN MALAYSIA).

Untuk siswa yang mengambil Sertifikat Pemeriksaan Terpadu (UEC) Kami biasanya membutuhkan dari 7 kelas subjek terbaik mulai 2XA1 5XA2 hingga 7XB3 di UEC-SML. Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari kelas B6 atau lebih tinggi dalam matematika.

Siswa mengambil Diploma Mara akan dipertimbangkan untuk masuk tahun pertama berdasarkan kasus per kasus.
Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Malta

Untuk siswa yang mengambil Ujian Matrikulasi Lanjutan, Penawaran tipikal biasanya didasarkan pada pencapaian dalam 2 subjek tingkat lanjut (biasanya antara Bb Dan A A) dan 3 subjek tingkat menengah tidak termasuk sistem pengetahuan (biasanya antara BCC Dan AAA).

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor B atau A biasanya akan diperlukan dalam subjek tingkat lanjut. Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya mencari skor 4 atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Sertifikat Pendidikan Menengah (SEC).

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Belanda

Untuk siswa yang mengambil VoorbereDendend Wetenschappelijk Onderwijs (VWO)., penawaran khas berkisar dari 6.6 ke 7.4 rata -rata dari Vwo dengan tanda subjek tertentu (antara 7 Dan 9) diperlukan untuk beberapa kursus.

Siswa yang melamar untuk kursus sains atau teknik umumnya diharapkan telah mengikuti Natuur en Techniek stream di dalam VWO dan telah mengambil Matematika d kursus.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 5 atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Vwo.

Siswa mengambil Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO Level 4) Sertifikat akan dipertimbangkan untuk masuk tahun pertama berdasarkan kasus per kasus di mana subjek yang diteliti relevan dengan kursus universitas yang diterapkan. Silakan hubungi kantor penerimaan sarjana untuk perincian lebih lanjut.

Selandia Baru

Untuk siswa yang mengambil Sertifikat Nasional dalam Prestasi Pendidikan (NCEA) Level 3 Penawaran tipikal akan didasarkan pada pencapaian keseluruhan di NCEA ditambah jumlah kredit yang diperlukan yang dicapai pada level berikutnya. Misalnya, di mana persyaratan level adalah ABB, kami biasanya membutuhkan a Kemampuan secara keseluruhan dengan 20 Kredit Level 3 dicapai di Keunggulan.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ini harus dipelajari di level 3 dalam NCEA. Biasanya, pencapaian keseluruhan prestasi atau keunggulan akan diperlukan dalam mata pelajaran ini.

Nigeria

Siswa mengambil Wassce akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Norway

Untuk siswa yang mengambil Vitnemål untuk videregående opplæring, penawaran khas berkisar dari 4.00 ke 5.25 rata -rata semua nilai penilaian akhir.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, siswa perlu mencapai a 4 atau lebih tinggi dalam setidaknya dua kursus 140 jam.

Oman

Siswa yang telah mempelajari Tawjihiyah/Thanawiya Amma (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Pakistan

Siswa mengambil Sertifikat Sekolah Menengah/Tinggi (HSSC) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Polandia

Untuk siswa yang mengambil yang baru Matura Penawaran tipikal didasarkan pada pencapaian rata -rata dari 3 Ujian Level Diperpanjang dan menawarkan berkisar dari biasanya 75% – 85%. Di mana kursus memerlukan mata pelajaran tertentu, ini harus diambil sebagai ujian level yang diperpanjang dan kami biasanya mencari tanda antara 75% Dan 90%.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 68% atau lebih tinggi dalam matematika tingkat standar wajib.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Portugal

Siswa yang menggunakan Diploma de Ensino Secundário biasanya diminta untuk mencapai skor antara 16 dan 18 dengan nilai subjek tertentu (antara 17 dan 19) yang diperlukan untuk beberapa kursus.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya mencari skor 14 atau lebih tinggi dalam matematika di dalam Diploma de Ensino Secundário.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Qatar

Siswa mengambil Shahadat al-Thanwaya al-Aama (Sertifikat Sekolah Menengah) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Rumania

Untuk siswa yang mengambil Diploma de Bacalaureat, penawaran khas berkisar dari 8.6 – – 9.4 keseluruhan. Di mana kursus memerlukan subjek tertentu, kami akan mencari ini untuk dipelajari sebagai subjek opsional di dalam Diploma de Bacalaureat dengan tanda antara 8.6 Dan 9.8.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 7 atau lebih tinggi dalam matematika kelas 10 dari ‘Foaie matricola’ atau 6.5 atau lebih tinggi dalam matematika dari Diploma de Bacalaureat.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Rusia

Siswa mengambil Sertifikat Pemeriksaan Negara Terpadu akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Arab Saudi

Siswa yang telah mempelajari Tawjihiyah (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Singapura

Untuk siswa dengan Level A Singapura, Penawaran tipikal biasanya berkisar dari BBC ke AAA Dari tiga subjek dan penawaran level H2 biasanya satu kelas lebih rendah dari persyaratan level A khas seperti yang dinyatakan dalam prospektus sarjana karena kesulitan komparatif.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ‘A’ atau ‘B’ Nilai biasanya diperlukan sesuai dengan persyaratan tingkat AKU A.

Siswa dengan ijazah dari salah satu Singapura’S lima polytechnics akan dipertimbangkan untuk masuk tahun pertama dengan persyaratan mulai dari 2.50 ke 3.10. Entri tahun kedua dapat dipertimbangkan dalam beberapa kasus. Silakan hubungi kantor internasional untuk memeriksa apakah ini berlaku.

Untuk persyaratan IB, silakan lihat prospektus sarjana.

Bahasa Inggris yang dipelajari dalam salah satu kualifikasi di atas biasanya cukup untuk bertemu universitas’persyaratan masuk minimum. Silakan lihat tabel kualifikasi yang disetujui untuk perincian lebih lanjut.

Slovakia

Untuk siswa yang mengambil orang Slovakia Matura (Vysvedčenie o Maturitnej Skúške), penawaran khas berkisar dari 2.00 ke 1.00 rata -rata dari 4 subjek terbaik dengan tanda subjek tertentu (keduanya 1 atau 2) diperlukan untuk beberapa kursus.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Slovenia

Untuk siswa yang mengambil Maturitetno Spričevalo., Kami biasanya membutuhkan skor total keseluruhan antara 22 Dan 30 dari 34.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor 4 atau 5 biasanya akan diperlukan di masing -masing. Pelamar untuk kursus sains atau teknik biasanya diminta untuk mengambil matematika di tingkat yang lebih tinggi dan akan diminta untuk mencapai tanda antara 6 Dan 8.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Afrika Selatan

Untuk siswa yang mengambil National Senior Certificate (NSC), penawaran khas berkisar dari 6,6,6,6,6 ke 7,7,7,7,7 Dari 5 subjek terbaik, tidak termasuk orientasi kehidupan.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor 6 atau 7 biasanya diperlukan.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Korea Selatan

Siswa mengambil Ijazah sekolah tinggi akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Spanyol

Untuk siswa yang mengambil Titulo de Bachillerato, kami biasanya memerlukan skor keseluruhan 7.50 – 9.50.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, skor 8.00 atau 9.00 biasanya akan diperlukan di masing -masing. Di mana kursus membutuhkan pencapaian dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 5.50 – 6.50 dalam Titulo de Bachillerato.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Srilanka

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Level A Sri Lanka dianggap sebanding dengan persyaratan level A yang khas. Namun, karena nilai A* tidak dapat dicapai dalam level A Sri Lanka, nilai A dapat diterima untuk memenuhi persyaratan ini jika berlaku.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Swedia

Untuk siswa yang menugasi Avgångsbetyg / slutbetyg från gymnasieskola, Penawaran khas biasanya didasarkan pada skor rata -rata dari 2500 kredit dengan ‘A’ menghitung sebagai 20 poin, a ‘B’ menghitung sebagai 17.5 poin, a ‘C’ menghitung sebagai 15 poin dll. Penawaran khas berkisar dari 16.0 ke 18.8 rata -rata dari 2500 kredit.

Di mana kursus memiliki persyaratan mata pelajaran tertentu, ‘A’ atau ‘B’ nilai biasanya diperlukan dari 2 modul subjek yang relevan dalam Slutbetyg.

Siswa yang mengambil Avgångsbetyg / slutbetyg från gymnasieskola Di bawah sistem penilaian lama dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus dengan sebagian besar kursus yang membutuhkan mayoritas ‘Vg’ Dan ‘MVG’ nilai.

Swiss

Siswa yang mengambil kualifikasi berikut akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke program sarjana: Certificat de Maturité, MATURITätsausweis, Attestato di Maturà. Persyaratan penawaran khas didasarkan pada pencapaian rata -rata dari 12 subjek terbaik dan penawaran biasanya berkisar dari 4.8 – – 5.5. Di mana kursus membutuhkan mata pelajaran tertentu, kami akan mencari tanda di antara 5.0 Dan 6.0 dalam penilaian sekolah.

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor 4.0 atau lebih tinggi dalam penilaian sekolah untuk matematika.

Taiwan

Siswa mengambil Ijazah sekolah menengah atas akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu. Atau, pemegang diploma perguruan tinggi junior dapat dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus untuk masuk ke program sarjana.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Tanzania

Itu Sertifikat Lanjutan Ujian Pendidikan Menengah (ACSEE) dapat diterima untuk masuk ke tahun pertama program sarjana. Penawaran tipikal sama dengan level A Inggris seperti yang dinyatakan dalam prospektus sarjana.

Untuk kursus yang membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya mencari skor C atau lebih tinggi dalam matematika di Sertifikat Pendidikan Menengah (CSE).

Bahasa Inggris yang dipelajari dalam kualifikasi di atas biasanya cukup untuk bertemu universitas’persyaratan masuk minimum. Silakan lihat tabel kualifikasi yang disetujui untuk perincian lebih lanjut.

Thailand

Siswa mengambil Sertifikat Pendidikan Menengah/Maw 6 akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Karibia

Untuk siswa yang mengambil Pemeriksaan Kemahiran Lanjutan Karibia (CAPE), Kami biasanya membutuhkan rentang dari ‘2, 2, 2’ – ‘1, 1, 1’ dicapai dari tiga ujian 2 unit dengan tanda subjek tertentu ‘1’ atau ‘2’ Diperlukan oleh beberapa kursus

Di mana kursus membutuhkan prestasi dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor ‘3’ atau lebih tinggi Sertifikat Pendidikan Sekunder Karibia (CSEC) Matematika.

Persyaratan untuk SAT dan AP Amerika dapat ditemukan di bawah persyaratan negara untuk AS.

Teluk

Siswa yang telah mempelajari Tawjihiyah/Thanawiya Amma (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Turki

Untuk siswa yang mengambil Anadolu Lesies (Diploma Sekolah Menengah Anatolia) atau Fen Lesies (Diploma Sekolah Menengah Sains), biasanya akan membutuhkannya tanda lulus lebih tinggi dari 80%,

Siswa mengambil Lise Bitirme Diplomasi, akan dipertimbangkan untuk masuk tahun pertama berdasarkan kasus per kasus.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Uganda

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu. Uganda Advanced Certificate of Education (UACE) juga dapat diterima dengan nilai yang setara dengan persyaratan penawaran level khas A.

Ukraina

Siswa mengambil Atestat Pro Povnu Zagal’nu Sersdniu Osvitu/Sertifikat Pendidikan Menengah Umum Lengkap akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Kami juga akan menerima tahun pertama studi di Universitas yang diakui dengan posisi yang tepat di Ukraina sebagai diterima untuk masuk ke tahun pertama dari beberapa kursus gelar kami. Kami biasanya membutuhkan rata -rata keseluruhan dengan nilai subjek spesifik yang diperlukan untuk beberapa kursus. Silakan hubungi kantor internasional yang dapat memberi nasihat tentang penerimaan untuk masuk ke kursus Loughborough.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Uni Emirat Arab

Siswa yang telah mempelajari Tawjihiyah/Thanawiya Amma (Sertifikat Pendidikan Menengah Umum) perlu menyelesaikan tahun fondasi yang sesuai.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Amerika Serikat

Untuk siswa yang belajar di sistem pendidikan Amerika, penawaran khas untuk masuk ke kursus tingkat sarjana didasarkan pada mendapatkan 3.2 dalam Ijazah sekolah tinggi Seiring dengan pencapaian Ujian Penempatan Lanjutan atau Tes spesifik subjek Sat II. Kami biasanya membutuhkan antara ‘4, 4, 4’ Dan ‘5, 5, 5’ dalam 3 ujian AP atau di antara ‘650, 650, 650’ Dan ‘750, 700, 700’ dalam 3 tes subjek SAT.

Di mana kursus memiliki persyaratan matematika level A, akan perlu bagi pelamar untuk mencapai nilai tinggi di AP Calculus BC atau SAT Math Level 2. Untuk program yang membutuhkan pencapaian dalam matematika GCSE, kami biasanya akan mencari skor ‘570’ atau lebih tinggi Sat I Matematika atau bertindak dengan skor minimum 27 keseluruhan dan 26 di setiap komponen.

Untuk memenuhi persyaratan bahasa Inggris, kami biasanya meminta skor ‘610’ di dalam SAT I BAWASAN BAWASAN/MENULIS BUKTI atau bertindak dengan skor minimum 27 keseluruhan dan 26 di setiap komponen. Beberapa program memiliki persyaratan yang lebih tinggi.

Vietnam

Siswa yang telah mempelajari Bằng tốt nghiệp phổ thông trung học akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang tepat.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Zambia

Siswa yang telah mempelajari Sertifikat Pendidikan Umum akan perlu menyelesaikan tahun fondasi yang cocok.

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana. Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris

Zimbabwe

Siswa dengan Level atau Kualifikasi IB akan dipertimbangkan untuk masuk langsung ke kursus gelar sarjana.

Silakan lihat prospektus sarjana untuk persyaratan kursus tertentu.

Level Zimbabwe A dianggap sebanding dengan persyaratan level A yang khas. Namun, karena nilai A* tidak dapat dicapai di level Zimbabwe A, nilai A dapat diterima untuk memenuhi persyaratan ini jika berlaku. Penawaran Khas untuk Siswa Mengambil Level A Zimbabwe Acclude the General Paper.

Semua siswa juga harus mencapai universitas’S Persyaratan Bahasa Inggris.

Desain Grafis

Lihat PDF

Kurikulum dalam Desain Grafis mengarah ke Sarjana Sarjana Seni Rupa 124 kredit dalam desain grafis termasuk Program Desain Inti 31-Kredit.

Penerimaan ke dalam program profesional tergantung pada sumber daya yang tersedia dan tunduk pada persetujuan komite fakultas pada saat penyelesaian program desain inti. Informasi tentang kriteria penerimaan diposting setiap tahun di situs web College of Design.

Transfer siswa dengan kredit studio dari program lain, perguruan tinggi, dan universitas harus hadir untuk meninjau departemen portofolio pekerjaan yang dilakukan dalam kursus tersebut untuk memiliki kredit berlaku untuk persyaratan studio. Siswa diminta untuk mempresentasikan portofolio ini setelah masuk dan sebelum pendaftaran untuk kelas. Pengaturan untuk proses ini harus dilakukan dengan penasihat departemen.

Program kredit 30-lulusan ditawarkan yang mengarah ke Master of Arts dengan spesialisasi dalam desain grafis untuk siswa yang berencana untuk melakukan gelar profesional. (Catatan: Pelamar tanpa latar belakang gelar dalam desain grafis mungkin diperlukan untuk menyelesaikan hingga 18 kredit tambahan kursus).

Program pascasarjana pasca-profesional 60-lulusan juga ditawarkan yang mengarah ke gelar Master of Fine Arts.

Hasil Belajar Siswa

Siswa dalam program ini akan dapat:

Menggunakan proses pemecahan masalah dan desain yang kreatif ketika dihadapkan dengan tantangan desain grafis;
Menggunakan keterampilan organisasi visual di berbagai media komunikasi;
Memahami aplikasi komunikasi visual termasuk animasi, branding, pembuatan gambar, desain informasi, desain interaksi, simbologi, tipografi, video, melalui teknologi kontemporer dan yang muncul; Dan
Mengintegrasikan pertimbangan budaya, etika, dan historis dalam persiapan untuk praktik profesional.

Persyaratan gelar

Total Persyaratan Gelar: 124 Kredit

Hanya 65 kredit dari lembaga dua tahun yang dapat berlaku, yang dapat mencakup hingga 16 kredit teknis; 9 p-np kredit pilihan bebas; 2.00 IPK minimum.

Perspektif Internasional: 3 Kredit

U.S. Keragaman: 3 kredit

Komunikasi: 10 Kredit

dengan c atau lebih baik

Humaniora: 6 Kredit

6 Kredit dari Lembar Kurikulum Program.

Ilmu Sosial: 6 Kredit

6 Kredit dari Lembar Kurikulum Program.

Matematika/Fisika/Biol. Ilmu Pengetahuan: 6 Kredit

Com s 106	Pengantar Pemrograman Web	3
3 Kredit dari Lembar Kurikulum Program		3
Total kredit		6

Kursus Pendidikan Umum: 12 Kredit

6 Kredit Level Kursus 300-400 dari Lembar Kurikulum Program; Lengkapi 6 kredit dari lembar kurikulum departemen.

COLLEGE OF DESIGN Core: 13 Kredit

DSN S 102	Studio Desain I	4
DSN S 115	Desain Seminar Kolaboratif	1
atau DSN S 110	Seminar pertukaran desain i
DSN S 131	Menggambar i	4
DSN S 132	Literasi Desain Digital	1
DSN S 183	Desain dalam konteks	3
Total kredit		13

Sejarah Seni dan Desain: 12 Kredit

Art H 280	Sejarah Seni I	3
Art H 281	Sejarah Seni II	3
Enam kredit dari lembar kurikulum program		6
Total kredit		12

Opsi Studio: 6 Kredit

6 Kredit dari Artis, Artid, LA, Arch, atau kursus studio yang disetujui lainnya.

Desain Grafis: 52 Kredit

ARTGR 270	Studio Desain Grafis I	3
ARTGR 271	Studio Desain Grafis II	3
ARTGR 272	Fotografi Digital untuk Desain Grafis	3
ARTGR 273	Tipografi i	3
ARTGR 274	Tipografi II	3
ARTGR 377	Seminar Magang Desain Grafis	1
ARTGR 370	Studio Desain Grafis III	3
ARTGR 371	Studio Desain Grafis IV	3
ARTGR 387	Sejarah/ Teori/ Kritik Desain Grafis i	3
ARTGR 372	Bahan dan proses grafis	3
ARTGR 470	Studio Desain Grafis V	3
ARTGR 471	Capstone Desain Grafis	3
ARTGR 480	Magang Desain Grafis	3
ARTGR 489	Etika Desain.	3
Dua belas opsi kredit dari lembar kurikulum program		12
Total kredit		52

Pilihan: 1 kredit

Pilihan yang tersisa cukup untuk menyelesaikan persyaratan kelulusan.

Desain grafis, b.F.A.

Tahun pertama
Jatuh	Kredit	Musim semi	Kredit
DSN S 102 atau 131	4	DSN S 102 atau 131	4
DSN S 132	1	DSN S 183 (atau pendidikan umum)	3
DSN S 183 (atau pendidikan umum)	3	Engl 150 (atau pendidikan umum)	3
DSN S 110 atau 115	1	Pendidikan umum	3
Engl 150 (atau pendidikan umum)	3	Pendidikan umum	3
Pendidikan umum	3	Lib 160	1
Pendidikan umum	3
18	17
Tahun kedua
Jatuh	Kredit	Musim semi	Kredit
ARTGR 270	3	ARTGR 271	3
ARTGR 273	3	ARTGR 274	3
Art H 280	3	Art H 281	3
Artis, Artid, LA, atau Arch Studio atau Artgr 272	3	Artis, Artid, LA atau Arch Studio atau Artgr 272	3
Engl 250 (atau studi komunikasi)	3	Engl 250 (atau studi komunikasi)	3
15	15
Tahun ketiga
Jatuh	Kredit	Musim semi	Kredit	Musim panas	Kredit
ARTGR 370	3	ARTGR 371	3	ARTGR 480 (OR)
ARTGR 372	3	Opsi artgr	3	ARTGR 495	3
ARTGR 387	3	Sejarah Seni atau DSN, Pendidikan Umum, atau Persiapan Roma	3	Siswa yang memilih untuk berpartisipasi dalam program Roma perlu mengambil 3 kredit elektif tambahan untuk mencapai 123.5 dibutuhkan untuk lulus.
Opsi artgr	3	DSN S 301	1
Artis, Artid, LA, atau Arch Studio	3	Pilihan: Roma, Italia	1
ARTGR 377	1	Pendidikan umum	3
16	14	3
Tahun keempat
Jatuh	Kredit	Musim semi	Kredit
ARTGR 470	3	ARTGR 471	3
Opsi artgr	3	Elektif	2-3
Sejarah Seni & Desain atau Pendidikan Umum	3	Pendidikan umum	3
Artis, Artid, LA atau Arch Studio atau General Ed	3	Pendidikan umum	3
ARTGR 489	3	Opsi artgr	3
15	14-15

Penerimaan ke BFA dalam program desain grafis tergantung pada sumber daya yang tersedia dan tunduk pada persetujuan komite fakultas pada saat penyelesaian program desain inti. Informasi tentang kriteria penerimaan diposting setiap tahun di situs web College of Design.

Program kelulusan

Departemen ini menawarkan gelar Master of Fine Arts (M.F.A.) dalam Desain Grafis dan Master of Arts (m.A.) dalam desain grafis pengalaman.

Kredit yang diperoleh di Universitas Negeri Iowa atau lembaga lain untuk gelar Magister Seni dapat diterapkan pada gelar Master of Fine Arts atas kebijakan Program Komite Studi.

Pelamar untuk program pascasarjana harus memiliki jurusan sarjana di bidang seni atau desain dan menunjukkan kemampuan untuk melakukan pekerjaan yang kompeten dan asli secara teknis melalui presentasi portofolio digital untuk peninjauan fakultas. Kinerja akademik masa lalu dan kualitas pekerjaan studio sangat penting dalam proses penerimaan. Minimum 3.0 IPK dalam jurusan sarjana siswa adalah standar untuk masuk penuh ke program pascasarjana. Penerimaan juga ditentukan oleh ruang studio yang tersedia dalam bidang program, yang berubah setiap tahun karena kemajuan mahasiswa pascasarjana dalam program studi mereka.

Mahasiswa pascasarjana yang belum menyelesaikan program studi sarjana yang secara substansial setara dengan yang diperlukan dari mahasiswa sarjana di departemen dapat mengharapkan bahwa kursus pendukung tambahan, ditentukan oleh fakultas pascasarjana, mungkin diperlukan.

Calon siswa disarankan untuk menghubungi Koordinator Pascasarjana dengan pertanyaan spesifik tentang prosedur penerimaan dan tinjauan portofolio. Aplikasi dan Informasi Program Tambahan dapat diperoleh dari Departemen Desain Grafis, College of Design, Iowa State University, Ames, IA 50011-3092.

Master of Fine Arts dalam Desain Grafis (M.F.A.)

Master of Fine Arts dalam desain grafis diakui sebagai gelar terminal di lapangan dan membutuhkan minimal 60 kredit. M.F.A. Lulusan dalam desain grafis terampil dalam desain komunikasi, pemecahan masalah, dan mahir dalam penggunaan bahasa visual, simbologi, dan interaksi. Lulusan mahir dalam desain komunikasi dan penggunaan teknologi yang menggabungkan interaksi manusia dengan lingkungan, objek, dan publikasi elektronik dan tradisional. Mahasiswa dan fakultas bekerja secara kolaboratif pada tesis yang diperlukan; Mengintegrasikan teori, penciptaan, penelitian, dan pemecahan masalah desain.

Master of Arts in Experiential Graphic Design (m.A.)

Gelar 30-kredit ini berfokus pada persiapan siswa untuk komunikasi visual. Gelar ini memberikan paparan komprehensif terhadap semua aspek pengalaman pengguna, termasuk tetapi tidak eksklusif untuk pencarian jalan, desain pameran, interaksi, desain informasi, dan pembuatan penempatan.

MaxGD adalah untuk mereka yang mencari spesialisasi desain grafis dengan sedikit atau tanpa pengalaman sebelumnya di daerah tersebut. Siswa dapat menggunakan gelar sebagai pelengkap gelar sarjana dalam desain grafis atau bidang desain lain untuk meningkatkan keterampilan dan kualifikasi mereka untuk pekerjaan. Ini juga dapat digunakan untuk melengkapi para siswa dengan gelar sarjana di bidang desain grafis yang ingin menambahkan studi tingkat pascasarjana tambahan ke kursus mereka sebelum memasuki lapangan.

MFA dalam Persyaratan Gelar Desain Grafis

Persyaratan Desain Grafis, 27 CR.

ARTGR 511	Studio Lulusan Desain Grafis I	3
ARTGR 512	Audiens dan persepsi	3
ARTGR 521	Studio Lulusan Desain Grafis II	3
ARTGR 522	Media kritis	3
ARTGR 530	Keterlibatan Pengguna	3
ARTGR 540	Desain untuk Perubahan Perilaku.	3
ARTGR 610	Studio Persiapan Tesis	3
ARTGR 620	Lulusan Tesis Studio I	3
ARTGR 630	Lulusan Tesis Studio II	3
Total kredit		27

Persyaratan Seminar Desain Grafis, 10 CR.

ARTGR 510	Teori Desain Grafis	3
ARTGR 520	Desain & Semiotika Budaya	3
ARTGR 531	Persiapan proyek lulusan desain grafis	1
DSN S 501	Pengantar Desain Penelitian	3
Total kredit		10

Area fokus elektif, 9 cr.

Di luar desain grafis tetapi mendukung bidang penelitian, mungkin studio (ex. DSN S 546) atau kelas lain di luar College of Design: Lihat Desain Grafis MFA Disarankan Daftar Kursus Kecil

Mungkin juga termasuk ISU Mempersiapkan Fakultas Masa Depan (PFF): 3-11 cr.

Sejarah Seni, Teori, Kritik, 12 CR.

Kursus Seni/Desain Tingkat Lulusan, Teori, Kursus Kritik di College of Design		12
Total kredit		12

Tesis, 3-6 cr.

ARTGR 699

Tesis penelitian

3-6