Δίνει το K12 στο Διαδίκτυο

Περίληψη:

Οι μαθητές K -12 αντιμετωπίζουν προκλήσεις στην πρόσβαση σε αξιόπιστη συνδεσιμότητα στο διαδίκτυο στο σπίτι.
Μια έκθεση εκτιμά ότι 12 εκατομμύρια φοιτητές δεν έχουν επαρκή πρόσβαση στο διαδίκτυο στο σπίτι.
Τα σχολεία έχουν εφαρμόσει προσωρινές λύσεις όπως η εγκατάσταση Wi-Fi σε χώρους στάθμευσης.
Το πρόγραμμα επιχορήγησης του Kajeet Home Workwork Grant βοηθά τις περιοχές.
85 νικητές ονομάστηκαν το 2021 και το πρόγραμμα θα συνεχιστεί στο μέλλον.
Τα σχολεία πρέπει να θυμούνται ότι το ζήτημα της συνδεσιμότητας υπήρχε πριν από την πανδημία και συνεχίζει να επηρεάζει ορισμένες ομάδες σπουδαστών.
Τα hotspots έχουν αποδειχθεί χρήσιμα στην παροχή συνδεσιμότητας για απομακρυσμένη μάθηση και εργασία στο σπίτι.
Τα σχολεία του Franklin County στη Βόρεια Καρολίνα και στο Dupo School District στο Illinois έχουν εφαρμόσει με επιτυχία hotspots.
Τα hotspots ωφελούν τους μαθητές με περιορισμένη συνδεσιμότητα στο σπίτι και εκείνους που χωρίζουν το χρόνο τους μεταξύ διαφορετικών τοποθεσιών.
Τα hotspots υποστηρίζουν επίσης τους μαθητές με κοινωνικές-συναισθηματικές ανάγκες, διαταραχές ομιλίας και ανάγκες ESL.

Ερωτήσεις:

Γιατί η πρόσβαση σε αξιόπιστη συνδεσιμότητα στο Διαδίκτυο είναι κρίσιμη για τους μαθητές K -12?

Η πρόσβαση σε αξιόπιστη συνδεσιμότητα στο Διαδίκτυο είναι ζωτικής σημασίας για τους μαθητές K -12, επειδή τους επιτρέπει να ολοκληρώνουν έργα, να εργάζονται στο σπίτι και να συμμετέχουν σε απομακρυσμένες τάξεις.

Πόσοι μαθητές εκτιμάται ότι δεν έχουν επαρκή πρόσβαση στο διαδίκτυο στο σπίτι?

Μια έκθεση εκτιμά ότι 12 εκατομμύρια φοιτητές δεν έχουν επαρκή πρόσβαση στο διαδίκτυο στο σπίτι.

Ποιες προσωρινές λύσεις έχουν εφαρμοστεί σχολεία για την αντιμετώπιση του προβλήματος συνδεσιμότητας?

Τα σχολεία έχουν εγκαταστήσει Wi-Fi σε χώρους στάθμευσης και χρησιμοποίησαν το ταμείο σύνδεσης έκτακτης ανάγκης για περιορισμένη ομοσπονδιακή χρηματοδότηση.

Ποιο είναι το πρόγραμμα επιχορήγησης στο σπίτι από το Kajeet?

Το πρόγραμμα επιχορήγησης στο σπίτι από το Kajeet παρέχει λύσεις συνδεσιμότητας σε σχολεία και βιβλιοθήκες για να βοηθήσουν να κλείσει το χάσμα στο σπίτι.

Πόσοι νικητές ονομάστηκαν στην επιχορήγηση του 2021?

85 νικητές ονομάστηκαν στην επιχορήγηση του 2021.

Γιατί είναι σημαντικό τα σχολεία να θυμούνται το ζήτημα της συνδεσιμότητας μετά την πανδημία?

Είναι σημαντικό τα σχολεία να θυμούνται το ζήτημα της συνδεσιμότητας μετά την πανδημία, καθώς επηρεάζουν δυσανάλογα ορισμένες ομάδες μαθητών και υπήρχαν πριν από την πανδημία.

Πώς τα hotspots ήταν ευεργετικά για τα σχολεία?

Τα hotspots ήταν ευεργετικά για τα σχολεία στην παροχή συνδεσιμότητας για απομακρυσμένη μάθηση, εργασία και υποστηρίζοντας μαθητές με ειδικές ανάγκες.

Ποιες περιοχές έχουν εφαρμόσει με επιτυχία hotspots?

Τα σχολεία του Franklin County στη Βόρεια Καρολίνα και στο Dupo School District στο Illinois έχουν εφαρμόσει με επιτυχία hotspots.

Ποια οφέλη παρέχουν τα hotspots στους μαθητές περιορισμένη συνδεσιμότητα?

Τα hotspots παρέχουν στους μαθητές περιορισμένη συνδεσιμότητα τη δυνατότητα να παραμείνουν συνδεδεμένοι, να εργάζονται σε έργα και να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικούς πόρους.

Πώς υποστηρίζουν τα hotspots τους μαθητές που χωρίζουν το χρόνο τους μεταξύ διαφορετικών τοποθεσιών?

Τα hotspots υποστηρίζουν τους μαθητές που χωρίζουν το χρόνο τους μεταξύ διαφορετικών τοποθεσιών παρέχοντάς τους συνδεσιμότητα στο Διαδίκτυο οπουδήποτε βρίσκονται.

Δίνει το K12 στο Διαδίκτυο

Τα επτά βήματα που συνιστούμε να λαμβάνετε καθώς διερευνάτε τις επιλογές που ταιριάζουν καλύτερα στην υποστήριξη της σχολικής σας περιοχής.

Τα σχολεία K -12 επιδιώκουν να συνδέσουν 12 εκατομμύρια φοιτητές χωρίς ευρυζωνική πρόσβαση στο σπίτι

Η πρόσβαση σε αξιόπιστη συνδεσιμότητα στο σπίτι εξακολουθεί να αποτελεί πρόκληση για πολλούς φοιτητές K -12 που προσπαθούν να ολοκληρώσουν έργα, εργασία και πολλά άλλα. Τα hotspots μπορούν να προσφέρουν λύση.

Rebecca Torchia

Η Rebecca Torchia είναι ένας επεξεργαστής ιστού για Edtech: Εστίαση στο K -12. Προηγουμένως, έχει δημιουργήσει podcasts και γράφτηκε για διάφορες δημοσιεύσεις στο Maryland, Washington, D.ντο., Και η πατρίδα της στο Πίτσμπουργκ.

Ακούστε παύση

Για πολλούς, το Διαδίκτυο έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής. Τα τηλέφωνα συνδέονται στο Διαδίκτυο, οι τηλεοράσεις συνδέονται στο Διαδίκτυο και ακόμη και οι ηλεκτρικές σκούπες είναι συνδεδεμένες σήμερα. Στο πλαίσιο της μετατόπισης προς την απομακρυσμένη μάθηση το 2020, πολλά σχολεία παρείχαν συσκευές όπως φορητούς υπολογιστές και δισκία σε μαθητές για να παρακολουθήσουν το σχολείο μέσω του Διαδικτύου.

Παρά τα άλματα που έγιναν στο Διαδίκτυο των Συσκευών και της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, μια έκθεση της Boston Consulting Group εκτιμά 12 εκατομμύρια φοιτητές Don’δεν έχουν επαρκή πρόσβαση στο διαδίκτυο στο σπίτι. Χωρίς αυτό, αυτοί οι μαθητές K -12 μπορούν’t Συνδεθείτε σε απομακρυσμένες τάξεις ή εργάζεστε σε διαδικτυακές εργασίες.

Τα σχολεία έχουν βρει προσωρινές λύσεις, όπως η εγκατάσταση Wi-Fi σε χώρους στάθμευσης, για να διατηρήσουν τους μαθητές και το προσωπικό στο διαδίκτυο κατά τη διάρκεια της απομακρυσμένης μάθησης, ενώ το Ταμείο Σύνδεσης Έκτακτης Ανάγκης επέτρεψε στα σχολεία να υποβάλουν αίτηση για περιορισμένη ομοσπονδιακή χρηματοδότηση το περασμένο φθινόπωρο.

Πολλές από αυτές τις πρωτοβουλίες έχουν προκύψει ως απάντηση σε περιβάλλοντα εικονικής μάθησης που δημιουργήθηκαν σε πανδημία’ξύπνιος. Μια άλλη λύση στα σχολεία’ Τα δεινά συνδεσιμότητας, το πρόγραμμα επιχορήγησης στο σπίτι από το Kajeet, βοήθησε τις περιοχές να συνδεθούν από τότε που ξεκίνησε το 2017. Ο στόχος του προγράμματος ήταν πάντα να βοηθήσει να κλείσει το χάσμα στο σπίτι παρέχοντας λύσεις συνδεσιμότητας σε σχολεία και βιβλιοθήκες.

Το 2021, ο Kajeet ονόμασε 85 νικητές του Grant, αριθμό ρεκόρ, λέει ο Michael Flood, η εταιρεία’S Ανώτερος Αντιπρόεδρος Εκπαίδευσης και Γενικός Διευθυντής. “Κατά τη διάρκεια της πανδημίας, σχεδόν κάθε σχολική περιοχή αναγκάστηκε να αντιμετωπίσει αυτό το ζήτημα, επειδή δεν ήταν πλέον μόνο για την εργασία στο σπίτι. Ήταν για την κανονική μαθησιακή ημέρα της σχολικής ημέρας που έπρεπε να γίνει από απόσταση,” αυτος λεει.

Το Kajeet προσφέρει λύσεις νικητών επιχορηγήσεων για να βοηθήσουν τους μαθητές να γίνουν σε απευθείας σύνδεση από το σχολικό κτίριο, κάτι που θα συνεχίσει να είναι απαραίτητο μέχρι το 2022 και στα επόμενα σχολεία.

“Ο κίνδυνος που εμείς’Αντιμετωπίζοντας αυτή τη στιγμή είναι ότι, καθώς βγαίνουμε από την πανδημία, χρειαζόμαστε σχολεία να θυμόμαστε ότι αυτό είναι ένα πρόβλημα που υπήρχε πριν από την πανδημία και επηρεάζει δυσανάλογα ορισμένες ομάδες μαθητών,” Ο πλημμύρας λέει. “Βρήκαμε τρόπους κατά τη διάρκεια της πανδημίας για να συνδέσουμε όλους τους μαθητές και πρέπει να βεβαιωθούμε ότι διατηρούμε αυτούς τους μαθητές συνδεδεμένους.”

Οι πρώην νικητές επιχορηγήσεων συνεχίζουν να χρησιμοποιούν hotspots

Όταν ο διευθυντής τεχνολογίας Sondra Ayscue έλαβε hotspots τον Οκτώβριο του 2018 ως νικητής του Kajeet Grant, οι συσκευές χρησιμοποιήθηκαν ως δοκιμαστική διαδρομή για τους μαθητές στη Βόρεια Καρολίνα’S Franklin County Schools.

“Με την επιχορήγηση στο σπίτι, ο Kajeet είχε προσθέσει πραγματικά την Uscellular Service, η οποία είναι καλύτερη για εμάς στις αγροτικές περιοχές μας,” Ο Ayscue λέει. “Όταν υπέβαλα αίτηση, ζητήσαμε από το USCellular και δούλευαν. Είχα μόνο δέκα, αλλά στείλαμε αυτά τα δέκα έξω ως δοκιμαστικές περιπτώσεις στους μαθητές της μέσης εκπαίδευσης, επειδή ήταν εκείνοι που έλαβαν Chromebook εκείνη τη στιγμή, και οι μαθητές μας γυμνασίου.”

Τώρα, τα σχολεία του Franklin County έχουν 2.200 hotspots για να κρατήσουν τους μαθητές του συνδεδεμένους στο σπίτι και σε άλλες τοποθεσίες έξω από την τάξη. “Αυτοί’δεν είναι όλοι αναπτυγμένοι, αλλά εμείς’Αναπτύσσοντας μερικές κάθε μέρα, προσπαθώντας ακόμα να περάσουν από την απομακρυσμένη μάθηση για μερικούς από τους μαθητές μας.”

Το Dupo School District, μια επιχορήγηση που κέρδισε την περιοχή K-12 στο Illinois, η οποία έλαβε επίσης τα hotspots πριν από την πανδημία, διαπίστωσε ότι η τεχνολογία ήταν μια ευεργετική λύση για την απομακρυσμένη μάθηση και την εργασία.

Πλημμύρα

Καθώς βγαίνουμε από την πανδημία, χρειαζόμαστε σχολεία να θυμόμαστε ότι αυτό είναι ένα πρόβλημα που υπήρχε πριν από την πανδημία και επηρεάζει δυσανάλογα ορισμένες ομάδες μαθητών.”

Michael Flood Ανώτερος Αντιπρόεδρος Εκπαίδευσης, Kajeet

“Περίπου το 25 % των μαθητών μας Don’t έχουν αξιόπιστη συνδεσιμότητα στο σπίτι,” λέει ο Michael Trece, η περιοχή’Διευθυντής του προγράμματος σπουδών. “Χρησιμοποιήθηκαν από φοιτητές που ήθελαν να εργαστούν σε έργα στο σπίτι και ίσως DIDN’T έχουν συνδεσιμότητα. Μερικοί μαθητές χωρίζουν το χρόνο τους ανάμεσα στη μαμά και τον μπαμπά, και αυτοί’Δεν είναι πάντα τοπικό. Έτσι, τα hotspots χρησιμοποιούνται πολύ για ταξιδιωτικούς σκοπούς επίσης.”

Η AYSCUE και η TREECE θεωρούν ότι η διαδικασία υποβολής αιτήσεων ήταν απλή και ότι τα hotspots θα συνεχίσουν να ωφελούν τους μαθητές.

“Εκτός από το να επιτρέπουν στους μαθητές και τους δασκάλους να συνδεθούν και να κάνουν τη δουλειά τους, επέτρεψε επίσης στους μαθητές μας με κοινωνικές συναισθηματικές ανάγκες, με διαταραχές ομιλίας ή με ESL να πρέπει να συνδεθούν με τους κοινωνικούς λειτουργούς και τους δασκάλους ειδικής εκπαίδευσης τους,” Η Treece λέει.

“Έχει κάνει τη διαφορά για τους μαθητές μας,” Το AYSCUE προσθέτει. “Τα παιδιά μας θα περιμένουν να συνεχίσουμε αυτό ακόμα και αφού όλοι επιστρέφουν πρόσωπο με πρόσωπο.”

Δίνει το K12 στο Διαδίκτυο

Τα επτά βήματα που συνιστούμε να λαμβάνετε καθώς διερευνάτε τις επιλογές που ταιριάζουν καλύτερα στην υποστήριξη της σχολικής σας περιοχής.

1 | Διεξάγετε αξιολόγηση αναγκών

Η κατανόηση των μαθητών που δεν έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο ή στις συσκευές εκτός της τάξης είναι κρίσιμη για το σχεδιασμό της στρατηγικής σας. Εξετάστε την επανεξέταση ή το σχεδιασμό μιας αξιολόγησης αναγκών. Σας βοηθά να δημιουργήσετε έναν ορισμό βάσης της συνδεσιμότητας, να καταγράψετε απαντήσεις από όλους τους μαθητές και να συγκεντρώσετε τοπικό πλαίσιο.

Εάν έχετε δεδομένα σχετικά με αυτό από προηγούμενη έρευνα, προτείνουμε να κοιτάξετε πίσω για να δείτε αν μπορείτε να εντοπίσετε νέες τάσεις ή πληροφορίες.

Εάν πρέπει να διαχειριστείτε μια έρευνα, σας συνιστούμε να παρέχετε πολλαπλές ευκαιρίες και τρόπους για να απαντήσετε, διατηρώντας την απλή και αξιοποιώντας τις προ-γραπτές ερωτήσεις. Ελέγξτε το Playbook Αξιολόγησης Αναγκών πρόσβασης στο σπίτι μας για τον πλήρη οδηγό βήμα προς βήμα για τη συλλογή δεδομένων και την αναγνώριση των μαθητών που δεν διαθέτουν σύνδεση στο Διαδίκτυο στο Διαδίκτυο.

2 | ΜΑΧΑΝΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φοιτητών

Με τα δεδομένα αξιολόγησης των αναγκών στο χέρι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το εργαλείο χαρτογράφησης αυτοεξυπηρέτησης για να εισαγάγετε με ασφάλεια τα δεδομένα, να δείτε τις συγκεκριμένες τοποθεσίες των μαθητών που χρειάζονται συνδεσιμότητα ή/και συσκευές μάθησης και βλέπουν ποιες υπηρεσίες ISP προσφέρουν υπηρεσία για κάθε νοικοκυριό.

Αυτό το εργαλείο μπορεί να σας βοηθήσει να αποκαλύψετε τάσεις, να δώσετε προτεραιότητα στις λύσεις για τις περιοχές με την υψηλότερη ανάγκη και να στοχεύσετε συγκεκριμένους ISPs για να προσεγγίσετε καθώς εξετάζετε λύσεις. Το’S επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να φέρετε την ηγεσία και άλλους ενδιαφερόμενους μέχρι την ταχύτητα, απεικονίζοντας την έξοδο της αξιολόγησης των αναγκών σας.

3 | Εξετάστε σημαντικό πλαίσιο

Εάν επρόκειτο να επισημάνετε μια επιλογή για την κοινότητά σας, τι θα μπορούσε να εμποδίσει την κοινότητά σας να εκμεταλλευτεί αυτήν την επιλογή? Εξετάστε τον τρόπο με τον οποίο οι δημογραφικοί παράγοντες θα μπορούσαν να επηρεάσουν την υιοθεσία.

LOCALE & διαθεσιμότητα
Οι μαθητές σας ζουν κυρίως σε αγροτικές, προαστιακές ή αστικές περιοχές? Η διαθεσιμότητα υπηρεσιών διαφέρει με βάση την τοπική. Οι αστικές περιοχές ενδέχεται να έχουν άφθονες επιλογές μεταφορέων χαμηλού κόστους και κυτταρικές συνδέσεις. Οι αγροτικές περιοχές ενδέχεται να έχουν πολύ λίγες ενσύρματες συνδέσεις αλλά ισχυρά κυτταρικά σήματα. Οι πιο απομακρυσμένες περιοχές ενδέχεται να μην διαθέτουν άμεσα επιλογές, επομένως ενδέχεται να απαιτηθούν έργα που περιλαμβάνουν κάποια κατασκευή ή νέα υποδομή.

Επιπλέον, η LOCALE θα επηρεάσει την ικανότητα των μαθητών να ταξιδεύουν σε κεντρικό χώρο για πρόσβαση στο Διαδίκτυο. Εάν είναι σχετικά εύκολο για τους μαθητές να φτάσουν σε μια κεντρική τοποθεσία ή ζουν κοντά, τα επεκταμένα hotspots (κινητά δρομολογητές) ενδέχεται να είναι μια βιώσιμη επιλογή. Εναλλακτικά, εάν οι μαθητές ζουν πολύ μακριά και η μεταφορά είναι περιορισμένη, τα προσωπικά hotspots μπορεί να τα εξυπηρετήσουν καλύτερα.

Χρονοδιάγραμμα
Σημειώστε ότι η περιοχή σας’το ιδανικό χρονοδιάγραμμα και τον πωλητή/ISP’Το χρονοδιάγραμμα για την παροχή υπηρεσιών μπορεί να διαφέρει. Λόγω της αυξημένης ζήτησης, αυτό’είναι πιθανό ότι ο προμηθευτής ISP ή Hotspot μπορεί να έχει λίγο καθυστέρηση για να πάρει νέους πελάτες σε λειτουργία. Εξετάστε εάν η ταχύτερη, βραχυπρόθεσμη λύση είναι πιο σημαντική από την αναμονή για ένα πιο περίπλοκο και μακροπρόθεσμο έργο. Υπάρχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα σε οποιαδήποτε προσέγγιση, οπότε η περιοχή σας’S Στόχοι του προγράμματος σπουδών και οι ανάγκες των σπουδαστών θα πρέπει να ζυγίζονται προσεκτικά για να ενημερωθούν αυτή η απόφαση.

Εισόδημα και δωρεάν και μειωμένος πληθυσμός μεσημεριανού
Πολλές επιλογές στο Διαδίκτυο χαμηλού κόστους απαιτούν από τους πελάτες να παρέχουν έναν αριθμό πιστωτικής κάρτας που μπορεί να χρεωθεί μετά από δοκιμαστική περίοδο. Δεδομένου ότι ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια στην υιοθέτηση του Διαδικτύου είναι ένα υψηλό μήνα κόστος, αυτό’Είναι σημαντικό να εξετάσετε εάν οι γονείς στην κοινότητά σας μπορούν να αναλάβουν αυτό το πρόσθετο κόστος μετά από δωρεάν δοκιμαστική περίοδο. Αυτό μπορεί επίσης να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε εάν θα προτείνετε επιλογές που δεν είναι’Δεν απαιτείται υποχρέωση εκ των προτέρων.

Ευαίσθητες πληροφορίες
Στην αρχή της πανδημίας, μια μελέτη στο Λος Άντζελες Unified School District διαπίστωσε ότι οι περισσότεροι πάροχοι απαιτούσαν από τους πελάτες να παρέχουν είτε έναν αριθμό κοινωνικής ασφάλισης είτε μια μεγάλη κατάθεση για να ξεκινήσουν την υπηρεσία. Ορισμένοι πάροχοι έχουν ακούσει σημαντικά κριτικά σχόλια και αφαιρέθηκαν απαιτήσεις για να παρέχουν έναν αριθμό ασφαλείας, αλλά οι ανησυχίες για την προστασία της ιδιωτικής ζωής εξακολουθούν να παραμένουν. Κομποσκώτης’Το πρόγραμμα Essentials του Internet αποδέχεται τώρα τριάντα εναλλακτικές μορφές ταυτοποίησης για την εγγραφή για υπηρεσία – ελπίζουμε ότι περισσότεροι πάροχοι θα λάβουν υπόψη.

4 | Εξερευνήστε τους παρόχους υπηρεσιών στην περιοχή σας

Εκτός από το εργαλείο χαρτογράφησης, υπάρχουν πολλά εργαλεία μπορούν να σας βοηθήσουν να αναζητήσετε τη διαθεσιμότητα υπηρεσιών στην περιοχή σας. Οι κορυφαίες επιλογές μας περιλαμβάνουν:

Οι κορυφαίες επιλογές μας

Ψηφιακό εργαλείο αναζήτησης γέφυρας k-12

Το εργαλείο αναζήτησης μας χρησιμοποιεί δεδομένα ταχυδρομικού κώδικα για να βοηθήσει τις σχολικές περιοχές να εντοπίσουν επιλογές διαδικτύου χαμηλού κόστους για φοιτητές που don’να έχω ευρυζωνική σύνδεση στο σπίτι.

Κάντε κάθε σχολική ημέρα μετράνε με την πρωτοβουλία K-12 Connected @ Home

Δημιουργήστε περισσότερη πρόσβαση για κάθε σπίτι. Κρατήστε τους μαθητές σας συνδεδεμένους και μαθαίνοντας με βιώσιμες λύσεις στο Διαδίκτυο της Frontier.

Κ-12 συνδεδεμένο

Ξεπεράστε την καμπύλη μάθησης

Η εκμάθηση στο σπίτι πρέπει να’t να είναι μια οπισθοδρόμηση. Αλλά με μεγαλύτερη ζήτηση για εικονικές τάξεις, η συνδεσιμότητα είναι μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις όλων. Με σύνορα’S K-12 Connected @ Home Initiati.

Τι είναι το K-12 Connected @ Home?

Το K-12 Connected @ Home είναι μια συνεργασία μεταξύ των συνοριακών επιχειρήσεων και των σχολικών περιοχών. Στόχος του είναι να κρατήσει τους μαθητές online και ενεργό, παρέχοντας ευρυζωνικές υπηρεσίες σε όσους το χρειάζονται περισσότερο. Μαζί, εντοπίζουμε αυτούς τους μαθητές και δημιουργούμε τη σύνδεσή τους, ώστε να μπορούν να παραμείνουν στο διαδίκτυο και να μάθουν. Όλα με μειωμένο επιτόκιο.

η προσέγγιση των συνόρων

Μια ισχυρή και ασφαλή σύνδεση για όλους

Καθώς ξεκινάτε με το K-12 Connected @ Home, εργαζόμαστε με την ομάδα προμηθειών σας για να εντοπίσουμε τους μαθητές που χρειάζονται περισσότερο ευρυζωνικές υπηρεσίες και διασφαλίζουμε ότι μπορούμε να σας προσφέρουμε μια προσιτή και αξιόπιστη σύνδεση. Μόλις εντοπιστούν αυτοί οι μαθητές, παρέχουμε ένα NDA για πλήρη ανωνυμία για τους μαθητές και τις οικογένειες. Η προσέγγισή μας είναι απλή. Ο αντίκτυπος έχει νόημα.

Οι σχολικές συνοικίες πληρώνουν τα σύνορα απευθείας για υπηρεσίες στο Διαδίκτυο για μεμονωμένους μαθητές. Οι οικογένειες δεν θα λάβουν λογαριασμό από τα σύνορα. Οι σχολικές περιοχές σε ολόκληρη τη χώρα έχουν ήδη αρχίσει να συνεργάζονται με τους παρόχους ευρυζωνικών υπηρεσιών για την αγορά υπηρεσιών στο Διαδίκτυο για τις οικογένειες που δεν έχουν συνδεθεί στις περιοχές τους.

Τα Frontier θα συνεργαστούν με σχολικές περιοχές για να προσδιορίσουν γρήγορα και εμπιστευτικά ποιοι μαθητές χρειάζονται εξυπηρέτηση.

Τα Frontier θα αναπτύξουν πρότυπα επιλεξιμότητας βάσης σε συνεργασία με σχολικές περιοχές για να αξιολογήσουν ποιοι μαθητές πληρούν τις προϋποθέσεις για κάλυψη. Τουλάχιστον, περιλαμβάνουν νοικοκυριά με φοιτητές στο ομοσπονδιακό δωρεάν και μειωμένο πρόγραμμα μεσημεριανού.

Τα Frontier απαιτούν μόνο το δρόμο, την πόλη, το κράτος και τον ταχυδρομικό κώδικα του φοιτητή που απαιτεί την υπηρεσία.

Τα Frontier δεν θα χρησιμοποιούν πληροφορίες που παρέχονται στο σχολείο για στοχευμένη εμπορία υπηρεσιών παράπλευρων σε οικογένειες που καλύπτονται από το πρόγραμμα.

Πρόσβαση στο Διαδίκτυο για οικογένειες

Το πρόγραμμα προσιτής συνδεσιμότητας είναι ένα αμερικανικό κυβερνητικό πρόγραμμα που διευθύνεται από την FCC για να βοηθήσει τις οικογένειες και τα νοικοκυριά να πληρώσουν για υπηρεσίες Διαδικτύου και συνδεδεμένες συσκευές όπως φορητό υπολογιστή ή tablet. Για περισσότερες πληροφορίες Επισκεφθείτε: Πρόγραμμα προσιτής συνδεσιμότητας

Το πρόγραμμα Cox Connect2Compete προσφέρει χαμηλού κόστους, υψηλής ταχύτητας στο διαδίκτυο σε επιλέξιμες οικογένειες. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε: Cox Connect2Compete