מדי בית ספר וסטטיסטיקות בריונות שאתה צריך לדעת

כדי להבין אם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות, עלינו להבין מדוע ילדים מוציאים מלכתחילה. בריונות בבתי ספר מתרחשת לעתים קרובות ולעתים קרובות מתרחשת ממש מתחת לאף שלנו. לעתים קרובות זה מתחיל לאט, ואז גדל ככל שהבריון מגלה שמילים או מעשיו יכולים להגיע לקורבן שלו. זה יכול להתחיל עדין עם תגובה, מבט או צחוק מרושע שמשאיר את ההערכה העצמית של הילד בשלולית.

האם קוד לבוש מפסיק את הבריונות?

טוני וולק, דוקטורט, פרופסור חבר באוניברסיטת ברוק, הצהיר, “בסך הכל, אין שום עדות לספרות בריונות התומכת בהפחתת אלימות בגלל מדי בית הספר.”[85] מחקר שנבדק על ידי עמיתים מצא כי” מדי בית הספר הגדילו את מספר התקיפות הממוצע בכ -14 [בשנה] בבתי הספר האלימים ביותר.”[26] מחקר באוניברסיטת דרום טקסס מצא כי אירועי משמעת בית הספר עלו בכ -12% לאחר הכנסת מדים. [14] על פי משרד ההערכה והניהול של בתי הספר הציבוריים במחוז מיאמי-דייד, קרבות בחטיבות הביניים כמעט הוכפלו תוך שנה מרגע הצגת מדים חובה. [72] [73]

קרא עוד

• מדי בית ספר – בית
• לפעול
• Pro & Con ottics
• היסטוריה של מדי בית הספר

• האם ידעת?
• קודי לבוש – 3 היתרונות והחסרונות המובילים
• הערות שוליים
• מי הסופר? כיצד לצטט דף זה.
• מפת אתר

צור קשר

Procon/encyclopaedia Britannica, Inc.
325 נ. רחוב לסאל, סוויטה 200
שיקגו, אילינוי 60654 ארה”ב

נטלי לפארד
עורך ניהול
[email protected]

© 2023 Encyclopaedia Britannica, Inc.
כל הזכויות שמורות

• חוקי מדינה
• נושאי ויכוח
• ציטוטים של חשיבה ביקורתית
• הוראת סוגיות שנויות במחלוקת
• היסטוריה של…

ציין דף זה

בעד ונגד.אורג הוא המחבר המוסדי או הארגוני של כל פרוקון.דפי org. ציטוט נכון תלוי במדריך הסגנון המועדף או הנדרש שלך. להלן הציטוטים המתאימים לדף זה על פי ארבעה מדריכי סגנון (בסדר אלפביתי): מדריך הסגנון המודרני לשפה (MLA), מדריך שיקגו של סטייל (שיקגו), מדריך הפרסום של האגודה הפסיכולוגית האמריקאית (APA) וקייט טורביה מדריך לסופרים של ניירות מונחים, תזות ועבודות (טורבי). להלן הציטוטים הביבליוגרפיים המתאימים לדף זה על פי ארבעה מדריכי סגנון (בסדר אלפביתי):

APA (מהדורה 7.):

בעד ונגד.אורג. (2018, 22 באוקטובר). מדי בית הספר אינם מפסיקים לבריונות ועלולים להגביר את ההתקפות האלימות. בעד ונגד.אורג. https: // School-Uniforms.בעד ונגד.org/טיעונים/בית ספר-אחידים- do-not-stop-bulation-and-may-increase-uffacts-attacks

[הערת העורך: סגנון הציטוט של APA דורש מרווח כפול בתוך רשומות.]

שיקגו (מהדורה 17.):

בעד ונגד.אורג, “מדי בית הספר אינם מפסיקים לבריונות ועלולים להגביר את ההתקפות האלימות.,” בעד ונגד.אורג. שונו לאחרונה 22 באוקטובר 2018. https: // School-Uniforms.בעד ונגד.org/veritomes/school-uniforss-do-not-stop-bulation-and-may-increase-uffact-attacks/.

MLA (מהדורה 9.):

בעד ונגד.אורג, “מדי בית הספר אינם מפסיקים לבריונות ועלולים להגביר את ההתקפות האלימות.” בעד ונגד.אורג. 22 באוקטובר. 2018, אחידות בתי ספר.בעד ונגד.org/טיעונים/בית ספר-אחידים- do-not-stop-bulation-and-may-increase-uffacts-attacks

[הערת העורך: סגנון הציטוט של MLA דורש מרווח כפול בתוך רשומות.]

מדי בית ספר וסטטיסטיקות בריונות שאתה צריך לדעת

האם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות? היום אנו נסתכל על חלק מהסטטיסטיקה, כמו גם טיעונים בעד ונגד מדים כדי לגלות אם קודי לבוש קפדניים באמת מגנים על ילדים.

כדי להבין אם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות, עלינו להבין מדוע ילדים מוציאים מלכתחילה. בריונות בבתי ספר מתרחשת לעתים קרובות ולעתים קרובות מתרחשת ממש מתחת לאף שלנו. לעתים קרובות זה מתחיל לאט, ואז גדל ככל שהבריון מגלה שמילים או מעשיו יכולים להגיע לקורבן שלו. זה יכול להתחיל עדין עם תגובה, מבט או צחוק מרושע שמשאיר את ההערכה העצמית של הילד בשלולית.

לעיתים קרובות, הערות הרוח הרכובות הללו מתמקדות במראה הכללי של הקורבן, כולל מה שהם לובשים. לדוגמה, בנות אמידות יותר לובשות בגדי מעצבים עשויות לבחור בחורה אחרת שלא יכולה להרשות לעצמה בגדים מפוארים. בתי ספר ציבוריים רבים ברחבי ארה”ב מרגישים שהם המציאו את הפיתרון המושלם: להדביק את כולם באותם תלבושות! אבל זה באמת עובד? בוא נגלה!

האם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות: סטטיסטיקה שאתה צריך לדעת

מה הסיכוי שהילד שלך יחווה בריונות?

נתחיל עם כמה יסודות. כמה ילדים באמת מציקים? איך אנו עוזרים לילדינו להימנע ממצונות? חלק מהסטטיסטיקה של הבריונות על פי סקר לאומי שדווח על בתי ספר.אורג מדהימים. להלן כמה מהדגשים:

• 28% מהתלמידים בסקר זה דיווחו כי בששת החודשים האחרונים הם הועברו לפחות פעם אחת.
• 70% מתלמידי התיכון היו עדים לבריונות בבתי הספר שלהם.
• 35% מהתלמידים איימו או הותקפו פיזית על ידי מישהו בבית הספר שלהם.
• 1 מכל 4 מורים לא רואה שום דבר רע בבריונות.
• 64% מהילדים שנמצאו בבריונות לא דיווחו על כך.
• 71% מהתלמידים המציקים פונים לאלכוהול או לסמים כדי להתמודד.
• 19.6% מתלמידי התיכון שוקלים ברצינות התאבדות בכל שנה.
• 160,000 סטודנטים נשארים בבית כל יום מפחד שמציקים בו.
• קורבנות הבריון הם בעלי סיכוי גבוה פי שניים עד 9 לשקול התאבדות מאשר לא-חוליות.
• 75-80% מהתלמידים דיווחו כי הם בוטלו ברשת.

טיעונים נגד מדי בית הספר

1. מגביל ביטוי עצמי: מדי בית הספר עשויים להגביל את היצירתיות ואת האינדיבידואליות של התלמידים. הם עשויים להרגיש שהם מאבדים את זהותם על ידי לבישת מדים שמסירים את יכולתם לבטא את עצמם דרך בגדים.

2. אינו מתייחס לגורם השורש: מדי בית הספר עשויים שלא לטפל בסוגיות הבסיסיות המובילות לבריונות. חשוב לטפל גם בגורמי הבריונות ולספק פתרונות מקיפים החורגים מבגדים.

3. מתמקד במראה על אופי: על ידי אכיפת קוד לבוש קפדני, בתי ספר רשאים לתעדף בשוגג את המראה על פני פיתוח אופי. חיוני ללמד תלמידים אמפתיה, חמלה וכבוד ולא להתמקד אך ורק במראה החיצוני שלהם.

טיעונים למדי בית הספר

1. מקדם שוויון: מדי בית הספר יוצרים תחושת שוויון בקרב התלמידים, ללא קשר לרקע הסוציו -אקונומי שלהם. כל התלמידים לובשים את אותו הלבוש, ומפחיתים את כל ההבדלים הנראים לעין בין התלמידים.

2. מפחית את הסחות הדעת: מדים מבטלים הסחות דעת הנגרמות על ידי מגמות אופנה ובחירות לבוש. זה מאפשר לתלמידים להתמקד בלימודים ולהפחית את לחץ העמיתים הקשור לבגדים.

3. מטפח תחושת שייכות: מדי בית הספר יוצרים תחושת שייכות וזהות בתוך קהילת בית ספר. על ידי לבישת מדים, התלמידים הופכים לחלק מקבוצה גדולה יותר ויכולים לחוש תחושת גאווה בייצוג בית הספר שלהם.

סיכום

בעוד שמדים בבית הספר עשויים שלא להפחית ישירות את הבריונות, הם יכולים לתרום ליצירת סביבת בית ספר חיובית. חשוב לטפל בגורמי השורש לבריונות ולספק מערכות תמיכה לכל התלמידים. גישה הוליסטית השוקלת גורמים שונים, כולל חינוך בנושא אמפתיה ובריאות נפשית, עשויה להיות יעילה יותר בהפחתת הבריונות.

מדי בית ספר וסטטיסטיקות בריונות שאתה צריך לדעת

כדי להבין אם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות, עלינו להבין מדוע ילדים מוציאים מלכתחילה. בריונות בבתי ספר מתרחשת לעתים קרובות ולעתים קרובות מתרחשת ממש מתחת לאף שלנו. לעתים קרובות זה מתחיל לאט, ואז גדל ככל שהבריון מגלה שמילים או מעשיו יכולים להגיע לקורבן שלו. זה יכול להתחיל עדין עם תגובה, מבט או צחוק מרושע שמשאיר ילד’ההערכה העצמית בשלולית.

האם קוד לבוש מפסיק את הבריונות?

טוני וולק, דוקטורט, פרופסור חבר באוניברסיטת ברוק, הצהיר, “בסך הכל, אין שום עדות בספרות הבריונות התומכת בהפחתת האלימות בגלל מדי בית הספר.” [85] מחקר שנבדק על ידי עמיתים מצא כי “מדי בית הספר הגדילו את מספר התקיפות הממוצע בכ -14 [בשנה] בבתי הספר האלימים ביותר.” [26] מחקר באוניברסיטת דרום טקסס מצא כי אירועי משמעת בית הספר עלו בכ -12% לאחר הצגת המדים. [14] על פי משרד ההערכה והניהול של בתי הספר הציבוריים במחוז מיאמי-דייד, קרבות בחטיבות הביניים כמעט הוכפלו תוך שנה מרגע הצגת מדים חובה. [72] [73]

קרא עוד

• מדי בית ספר – בית
• לפעול
• Pro & Con ottics
• היסטוריה של מדי בית הספר

• האם ידעת?
• קודי לבוש – 3 היתרונות והחסרונות המובילים
• הערות שוליים
• מי הסופר? כיצד לצטט דף זה.
• מפת אתר

צור קשר

Procon/encyclopaedia Britannica, Inc.
325 נ. רחוב לסאל, סוויטה 200
שיקגו, אילינוי 60654 ארה”ב

נטלי לפארד
עורך ניהול
[email protected]

© 2023 Encyclopaedia Britannica, Inc.
כל הזכויות שמורות

• חוקי מדינה
• נושאי ויכוח
• ציטוטים של חשיבה ביקורתית
• הוראת סוגיות שנויות במחלוקת
• היסטוריה של…

ציין דף זה

בעד ונגד.אורג הוא המחבר המוסדי או הארגוני של כל פרוקון.דפי org. ציטוט נכון תלוי במדריך הסגנון המועדף או הנדרש שלך. להלן הציטוטים המתאימים לדף זה על פי ארבעה מדריכי סגנון (בסדר אלפביתי): מדריך הסגנון המודרני לשפה (MLA), מדריך שיקגו של סטייל (שיקגו), מדריך הפרסום של האגודה הפסיכולוגית האמריקאית (APA) וקייט טורביה מדריך לסופרים של ניירות מונחים, תזות ועבודות (טורבי). להלן הציטוטים הביבליוגרפיים המתאימים לדף זה על פי ארבעה מדריכי סגנון (בסדר אלפביתי):

APA (מהדורה 7.):

בעד ונגד.אורג. (2018, 22 באוקטובר). מדי בית הספר אינם מפסיקים לבריונות ועלולים להגביר את ההתקפות האלימות. בעד ונגד.אורג. https: // School-Uniforms.בעד ונגד.org/טיעונים/בית ספר-אחידים- do-not-stop-bulation-and-may-increase-uffacts-attacks

[הערת העורך: סגנון הציטוט של APA דורש מרווח כפול בתוך רשומות.]

שיקגו (מהדורה 17.):

בעד ונגד.אורג, “מדי בית הספר אינם מפסיקים לבריונות ועלולים להגביר את ההתקפות האלימות.,” בעד ונגד.אורג. שונו לאחרונה 22 באוקטובר 2018. https: // School-Uniforms.בעד ונגד.org/veritomes/school-uniforss-do-not-stop-bulation-and-may-increase-uffact-attacks/.

MLA (מהדורה 9.):

בעד ונגד.אורג, “מדי בית הספר אינם מפסיקים לבריונות ועלולים להגביר את ההתקפות האלימות.” בעד ונגד.אורג. 22 באוקטובר. 2018, אחידות בתי ספר.בעד ונגד.org/טיעונים/בית ספר-אחידים- do-not-stop-bulation-and-may-increase-uffacts-attacks

[עוֹרֵך’S הערה: סגנון הציטוט של MLA דורש מרווח כפול בתוך רשומות.]

מדי בית ספר וסטטיסטיקות בריונות שאתה צריך לדעת

האם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות? היום אנחנו’מחדש הולך לבחון כמה מהסטטיסטיקה, כמו גם טיעונים בעד ונגד מדים כדי לגלות אם קודי לבוש קפדניים באמת מגנים על ילדים.

כדי להבין אם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות, עלינו להבין מדוע ילדים מוציאים מלכתחילה. בריונות בבתי ספר מתרחשת לעתים קרובות ולעתים קרובות מתרחשת ממש מתחת לאף שלנו. לעתים קרובות זה מתחיל לאט, ואז גדל ככל שהבריון מגלה שמילים או מעשיו יכולים להגיע לקורבן שלו. זה יכול להתחיל עדין עם תגובה, מבט או צחוק מרושע שמשאיר ילד’ההערכה העצמית בשלולית.

לעיתים קרובות, הערות הרוח הרכובות הללו מתמקדות בקורבן’המראה הכללי, כולל מה שהם לובשים. לדוגמה, בנות אמידות יותר לובשות בגדי מעצבים עשויות לבחור בחורה אחרת שיכולה’לא להרשות לעצמו בגדים מפוארים. בתי ספר ציבוריים רבים ברחבי ארה”ב מרגישים שהם’יש לבוא עם הפיתרון המושלם: להדביק את כולם באותם תלבושות! אבל זה באמת עובד? לתת’s גלה!

האם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות: סטטיסטיקה שאתה צריך לדעת

מה הסיכוי שהילד שלך יחווה בריונות?

לתת’מתחיל עם כמה יסודות. כמה ילדים באמת מציקים? איך אנו עוזרים לילדינו להימנע ממצונות? חלק מהסטטיסטיקה של הבריונות על פי סקר לאומי שדווח על בתי ספר.אורג מדהימים. להלן כמה מהדגשים:

• 28% מהתלמידים בסקר זה דיווחו כי בששת החודשים האחרונים הם הוטלו מילולית או פיזית.
• 60% מהסטודנטים שזוהו כבריונות בכיתות ו ‘עד 9 המשיכו לפחות הרשעה פלילית אחת עד שהם מלאו 24
• תכניות התערבות בבית הספר (הכוללות מדי בית ספר) מדווחות על צמצום הבריונות ב- 30-50%

אז אנו יודעים שבריונות היא כמובן נושא גדול עם בתי ספר והורים המחפשים תשובות! מדים הם אחת הטקטיקות שבתי ספר מנסים. אלה שנמצאים במדי בית הספר מאמינים שהם יוצרים שוויון. אם כולם לובשים את אותו התלבושת, אף אחד לא יכול להשתמש בבגדים כדי לבודד או לבחור סטודנט אחר.

אבל לא כולם מסכימים עם המהלך הזה. להורים וגם לתלמידים יש תגובות מעורבות כשנשאלו “האם מדי בית הספר מונעים בריונות?”

למומחים יש גם רגשות מעורבים. טוני וולק, פרופסור חבר באוניברסיטת ברוק, עשה מחקר נרחב בנושא. על פי מחקריו, הוא מצא כי אין שום עדות לכך שמדי בית הספר מפחיתים את סטטיסטיקת הבריונות. כמו רבים, הוא מרגיש שבריונים פשוט ימצאו דרך אחרת לשפוט מעמד.

כאן’הדבר שיש לקחת בחשבון כשמנסים להבין אם מדים מפחיתים את הבריונות בבית הספר: האם כל ילד נועל גם את אותן הנעליים? האם הם לובשים את אותם גרביים? האם לכולם יש אותם תרמילים? אותן קופסאות ארוחת צהריים? אותן תיקיות, עפרונות, מחקים? האם כולם נראים אותו דבר? יש אותו שיער צבעוני? אותם תווי פנים? אותו גובה, משקל, קול? אותן מחשבות?

ראו, הורים ותלמידים שנגדו מדים טוענים כי בעוד שבגדים בהחלט יכולים להיכנס לשחק במהלך הבריונות, זה’זה רק חתיכה קטנטנה מהפאזל. בריונים בוחרים את קורבנותיהם על ידי מציאת יעד שייתן להם את הסיפוק ביותר. מישהו שיגיב להתגסויותיו ולהקניט שלהם, מישהו שיגרום להם להרגיש גדולים וחזקים יותר. ילדה לובשת בשנה שעברה’ג’ינס שפשוט לא’לא אכפת למה שאחרים חושבים עליה’יעד טוב. מצד שני, ילדה יכולה ללבוש את כל המגמות הנכונות ועדיין להיות מטרה מכיוון שהיא מספקת לבריון את הסיפוק של תגובה להקניט.

מה חושבים בתי ספר על מדי בית הספר?

יותר ויותר בתי ספר ציבוריים קופצים על המגמה המדידת בבית הספר. האיגוד הלאומי למנהלי בתי ספר יסודיים מדווח כי 49% מבתי הספר היסודיים הם בעלי מדים כרגע או שיש להם תוכנית ליישום מדי בית ספר

מנהלים בבתי ספר יסודיים עם מדיניות אחידה מרגישים באופן גורף כי היא השפיעה לטובה על כמה מהנושאים הבאים בבית הספר שלהם:

• משמעת בכיתה- 85%
• דימוי קהילתי- 83%
• בטיחות סטודנטים -79%
• הישגי סטודנטים- 64%

א מחוז בית ספר בצפון ג’רזי מדווח כי יישום מדי בית הספר מפחית ישירות את הבריונות. בבית ספר זה, אפילו התלמידים מעירים ישירות שמדים יורדים את הבריונות.

מה אומרים אוניברסיטאות על מדי בית הספר?

ישנם מחקרים אחרים המתבצעים באוניברסיטאות שונות שמגלים שמדים אינם משפיעים ישירות על בריונות או הישגים. לדוגמה, מצאתי כמה מחקרים שהובאו בעד ונגד.אורג בסקר לאומי של תלמידי כיתות י ‘מצא פרופסור לסוציולוגיה בווירג’יניה טק: “”אין השפעות של מדים על היעדרות, בעיות התנהגות (קרבות, השעיות וכו ‘.), או שימוש בחומרים בקמפוס” וכן “אין השפעות” עַל “עמדות פרו-בית ספר, מוכנות אקדמית וגישות עמיתים כלפי בית הספר.” מחקר דומה של פרופסור באוניברסיטת סירקוזה בניו יורק לא מצאו סטטיסטיקות שהראו מדים וכל הישג.

סטטיסטיקה של מדי בית הספר

אָנוּ’דיברו על מה שהורים, בתי ספר ואפילו אוניברסיטאות חושבים אם מדי בית הספר מפחיתים את הבריונות, עכשיו בואו’תסתכל על כמה מהסטטיסטיקה על מדים.

• הורים בארה”ב מוציאים כ -1,300,000,000 דולר על מדים בכל שנה. זֶה’s $ 1.3 מיליארד (למקרה שאתה לא’לא רוצה לספור את האפסים!).
• העלות השנתית הממוצעת להורים עבור מדי בית הספר היא בסביבות 249 $
• 20% מבתי הספר היסודיים דורשים מדים, לעומת 12% מבתי הספר התיכוניים
• סקר שנערך על ילדים בנבדה מצא כי 90% מהילדים מנוגדים למדים (הסטטיסטיקה עשויה להשתנות לפי מדינה)
• 41% מהילדים אמרו כי מדיניות אחידה הפחיתה את פעילות הכנופיה בבתי הספר שלהם
• מחקרים מראים שמדים מפחיתים את היעדרות בחצי יום בכל שנה.
• נראה כי מדים לא משפיעים ממש על ציוני בית הספר. ציוני המתמטיקה גדלו בפחות מ- 0.01% וציוני הקריאה למעשה ירדו.

באשר לסטטיסטיקה קשה אם מדים מפחיתים את הבריונות, חבר המושבעים עדיין בחוץ. המחקרים עד כה היו מוגבלים למדי בהיקף, תוך התמקדות בעיירה אחת או אפילו בבית ספר יחיד. מחקר אחד בלונג ביץ ‘, קליפורניה, הראה כי מדים הפחיתו את פשע בית הספר ב -36%.

מצד שני, מחקר בקנה מידה גדול יותר שביצע אוניברסיטת נוטרדאם מצא כי מדים לא רק שלא עשו דבר כדי להפחית את הבעיות ההתנהגותיות, אלא למעשה השפיעו לרעה על הישגי הסטודנטים.

בתי ספר ציבוריים רבים רק לאחרונה הקימו מדיניות אחידה, כך שייקח קצת זמן להבין את ההשפעה האמיתית ולאסוף סטטיסטיקה קשה.

מה אתה חושב על מדי בית הספר ובריונות?

אני מוצא שהנתונים ומחקרי המקרים בנושא זה מראים שני צדדים של הסיפור. מצד אחד, יש לנו מחנכים שאומרים שמדים עושים את ההבדל. מצד שני, יש לנו מומחים שאומרים לנו שהמספרים לא’כולם בהכרח מסתכמים. זה סחר, ובעוד שאני כל לי מלמדת סטודנטים להתכונן לאתגרי כוח העבודה, אני לא עושה זאת’לא יודע שהגבלת מה שהם לובשים למדים פועלת על בסיס הנתונים שלמעלה.

מאמר על קודי לבוש בבית הספר יכול להפחית את הבריונות

ההשפעה של קוד הלבוש בבתי ספר
קוד לבוש מוצב כדי למנוע מתלמידים שמציקים להם את האופן בו הם מתלבשים ואיך אנשים מסוימים עשויים להתייחס אליהם שונים, תלוי במה שהם לובשים. יש הרבה ראיות המראות תלמידים מאבדים זמן בחדר הכיתה מכיוון שהם מודאגים מדי מהלבוש האישי. דייוויד ברונסמה, סוציולוג שכתב מדים בבתי ספר ציבוריים: עשור של מחקר ודיון בשנת 2005, אומר,
“קודי לבוש ומדי בית הספר מגבירים את הבטיחות בבתי הספר על ידי ביטול בגדים הקשורים לכנופיה ועזרה בהכרת הלא-סטודנטים בקמפוס. יתרונות פוטנציאליים אחרים המובאים כוללים התנהגות טובה יותר של סטודנטים, התנגדות רבה יותר ללחץ עמיתים ושיפור הדגש על אקדמאים. בערך אחד ב … הראה יותר תוכן ..
מדיניות קוד הלבוש שומרת על כך שהמוח מתרחק מחדר הכיתה ועוזר לתלמידים להתמקד בלימודים. על ידי אכיפת סוגיות אלה התלמידים נשארים טקטיים וסיכוי לשטוף זה את זה יורד במספרים.
השפעה נוספת היא עדיין לאפשר לתלמידים להראות שם אישיות מבלי לאכוף את התלמידים להתלבש בתלבושת סטנדרטית כמו מדי בית ספר. זה פשוט לא עובד כאשר נאכפים מדים, “התלמידים תמיד ימצאו דרכים להבחין בעצמם.” תלמידים ב”לבוש בית ספר סטנדרטי “, סביר להניח שהושעו כמו בני גילם הבוטים הרגילים.” אומרת, קארן אליס (אליס). הכללים בקוד הלבוש של בית הספר קובעים כי התלמידים אינם אמורים להראות לעור רב או שהם צריכים ללבוש חגורה כך שלהם אבל הישבן לא מופיע. התלמידים עדיין מסוגלים ללבוש בגדים עם אישיות. לדוגמה, אם לסטודנט יש תשוקה לספורט הם יכולים להיות גופיית ספורט כדי לייצג את הקבוצה האהובה עליהם. על ידי היכולת ללבוש בגדים מסוימים סטודנטים יכולים למצוא עניין משותף זה בזה שניתן שם לבחירות תלבושת.
רבים חושבים שההשפעה העיקרית שבגדים מסוימים יכולים להציג דימוי שלילי שבתי ספר ומורים רוצים להישאר מחוץ לחדר הכיתה, כמו בגדים עם בירה

לוגואים או נשים עירומות עליהן, “למורים יש מספיק בצלחת שלהם כדי להניע את הלמידה מבלי שתצטרך לפקח על איזה סיסמה משפיעה על מי היום.” (פיטל). כאשר סטודנטים

קודי לבוש מסווה את בעיות הבריונות האמיתיות

מספר בתי ספר החליטו שניתן לפתור את בעיית הבריונות על ידי הקמת מדים או קוד לבוש. עבור אנשים רבים זה נשמע כמו פיתרון סביר לבעיית הבריונות המוחלטת. לאנשים שבאמת חווים בריונות, זה יכול להיראות מגוחך, אם לא מסוכן.

דניאל ס. מקלונין, תורם

מנהל חינוך אמריטה, איגוד חירויות אזרח קנדה

מנהל חינוך אמריטה, איגוד חירויות אזרח קנדה

3 במאי 2013, 02:50 בבוקר EDT | מְעוּדכָּן 3 ביולי 2013

בריונות היא בעיה איומה. ברור שלבריונות יכולות להיות השלכות טרגיות. בריונים מגיעים בצורות וגדלים רבים, בעידנים רבים, וממגיחי חיים רבים. אנחנו צריכים להיות ערניים ואנחנו צריכים לעבוד לקראת פתרונות. אך עלינו להימנע גם מחיפוש אחר פתרונות פשטניים לבעיות מורכבות.

משום מה, כשאנשים מדברים על בריונות בבתי ספר, נושא הבגדים מתעורר לעתים קרובות. רבים מאיתנו היו נבוכים, מחולקים או אפילו הושפלו על ידי סטודנטים עמיתים על לבוש לבוש שאינו תואם את מה שקבוצת התלמידים “הפופולרית” רואת להיות מתאימה. זה יכול כרוך בגדים שאינם שגרתיים, או המותג “הלא נכון”, הסגנון “הלא נכון”, או פשוט לא הצבע או הבד שנבחר כיום באופנה. וזה יכול להיות די קשה לדעת מראש אילו בגדים יעברו גיוס.

פרסומת

מספר בתי ספר החליטו שניתן לפתור בעיה זו על ידי הקמת מדים או קוד לבוש המפרט צבעים מאושרים שעשויים ללבוש. עבור אנשים רבים זה נשמע כמו פיתרון סביר לבעיית הבריונות המוחלטת. לאנשים שבאמת חווים בריונות, זה יכול להיראות מגוחך, אם לא מסוכן.

אמנם זה בהחלט נכון שבריונים רבים מתנהגים כמו תרנגולות שמנקות את זה בלהקה עם נוצה שנדבקת, אך רובם אינם זקוקים לנוצה כדי לעזור להם למצוא קורבן. אין מחסור ב”סיבות “שהקורבנות נבחרים לבריונות. הם יכולים להיות קטנים או גדולים; הם יכולים להיות בעלי סימנים גבוהים או סימנים נמוכים; הם יכולים להיות עניים או עשירים; הם יכולים להיות הומואים או סטרייטים; הם יכולים להיות דתיים או חילוניים; הם יכולים להיות פעילים מינית או בתולות. הרשימה נמשכת, אך בקיצור, כמעט כל מאפיין או קריטריון יספיקו אם בריון מתכוון למצוא קורבן.

בעוד שבתי ספר רוצים וצריכים למנוע ולתמודדות עם בעיית הבריונות המזיקת, הם למעשה לא יש שליטה רבה על מרבית הקריטריונים המפורטים לעיל. אם מטרתם היא להגן על אנשים שעלולים להיות ממוקדים על ידי בריונים, הסרת הנוצה שתדבקת לא תהיה אפקטיבית. יש פשוט יותר מדי נוצות.

אבל איך דרישה או קוד לבוש אחידים יכולים להיות מסוכנים? יתכן שזה לא יעיל למנוע בריונות, אך האם זה יכול לפגוע? ובכן, כן זה יכול. עבור תלמידים רבים, “נוצותיהם” הם הדרך בה הם מבטאים את עצמם. קעקועים, שיער צבעוני, פירסינג, בגדים יוצאי דופן, כיסוי ראש או הנעלה, והמוזיקה שהם מקשיבים לה הם כל הדרכים בהן אנשים מייעדים לנו שהם אנשים מיוחדים וייחודיים. אחרי הכל, חופש הביטוי נועד רק לסופרים ואמנים. זוהי זכות מובטחת לכל אחד מאיתנו.

פרסומת

מה שקורה כאשר בית הספר עצמו מציין כי וריאציות במראה אינן מקובלות? מה קורה כשאנחנו, דרך מעשינו, אומרים לתלמידים שרק אנשים שנראים כמוהם בטוחים להתחבר אליהם? אם אתה שואל בתי ספר מדוע הם רוצים להציג קודי לבוש או מדים, הם כמעט תמיד אומרים שהסיבה היא בטיחות. הם אומרים לנו שאנחנו צריכים לזהות את הפורצים או הזרים בקרבנו, שאנחנו צריכים להגן על התלמידים שלנו מפני בריונות או מושפלים בגלל לבישת בגדים השונים מהנורמה המקובלת “.”האם זה אומר שאנחנו רק מכבדים את אלה שנראים כמו” הנורמה “? זה לא מה שעושים כוחות חמושים? כוחות צבא לובשים מדים כדי שנוכל לומר “אותם” מאיתנו.”אנו יודעים לכבד ולסמוך על” אותנו “וללמוד להיות חשד מאוד ב”הם”.”האם זה מה שאנחנו רוצים שבתי הספר שלנו יכינו?

סכנה אמיתית מאוד טמונה בהאמונה שנפתרת בעיה כאשר הופעות משתנות. במקום להסתכל על גורמי השורש לבריונות – חוסר אמפתיה, חוסר יכולת לראות את הכבוד והאנושות אצל כולם, אמונה שחיבור הוא חולשה, ועמדות כאלה אחרות – אנו פונים לתכונות גלויות יותר. בהחלט אין שום תיקון מהיר שישנה את העמדות המובילות לבריונות. אבל אם אנו מלטפים את עצמנו בגב על הטיפול בבעיית הבריונות כאשר אנו מכניסים קודי ומדים לבוש, אנו עשויים לסנוור את עצמנו לאופי האמיתי והמורכב של בעיה שלעתים קרובות לא מתעלמת או מתעלמים ממנו על ידי הסמכות.

אם היינו יכולים למנוע מהבריונות להתייסר אותנו רק על ידי החלפת הבגדים שלנו, בטח היינו עושים כל כך הרבה זמן.